小班科学公开课教案及教学反思《美丽的野草野花》

活动目标

　　观察野草、野花，比较它们的颜色、形状、气味等，感受大自然的美。

　　引发幼儿对野花的兴趣。

活动准备

　　选择附近野花盛开的草地作为活动的场所。

活动过程

　　活动(一) 采野花

　　带幼儿到草地上玩。让幼儿自由地采集野花、野草。教师启发幼儿观察比较：

　　草地上都有什么花?什么草?

　　哪些花儿大?哪些花儿小?

　　草地上的花是什么颜色、什么样子的?

　　闻一闻，你采的花香不香?

　　你最喜欢什么花?

　　活动(二) 做花环

　　教幼儿用野草、野花做花环，并把做好的花环戴在头上、脖子上，比一比谁最美?

　　活动(三) 插花展览

　　指导幼儿在小瓶子、小杯子里放上一些沙土，插上采来的野花、野草，制做插花，摆放在展览桌上，比一比谁插的花最美。

　　活动(四) 制作标本

　　指导幼儿将采来的野草、野花制成标本(方法见“制作标本”活动)。“本文来源:屈,老;师教案.网”将标本装订成画册，或制成装饰画，供幼儿欣赏。

建议

　　此活动也可在郊游时进行。活动中教师要注意引导幼儿欣赏大自然的美。

活动结束：

　　小朋友一起探讨。

活动反思：

　　幼儿能够自己去寻找发现不同种类的野花，为比较野花的不同特点做铺垫。引导幼儿发现野花的根部生长与土壤土质的关系。游戏进行三次，每次幼儿拿出的野花都不同，为此幼儿在进行比较时，每次的发现都不同，找的朋友也不同，充满了兴趣和发现探究欲望。比较环节幼儿很认真的从草的叶子、茎部、根部去观察比较，能够大胆的表达出自己的发现。活动充满趣味性。