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小班科学公开课教案及教学反思《蛋宝宝站起来了》

更新时间:2022-01-06 来源:屈老师教案

小班科学公开课教案及教学反思《蛋宝宝站起来了》

一、目标:

  1、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法,激发好奇心。

  2、在与材料的互动中积极思维,动手操作,并能大胆讲述自己的操作过程。

二、准备:

  1、每人两个熟蛋(画有五官)

  2、辅助材料:沙包、布、瓶盖、橡皮泥、积木、透明胶、海绵、小碗等。

  3、录音机及磁带《我是解放军》

三、过程:

  1、激发兴趣:

  听音乐《我是解放军》。师生共同表演,师生共同表演,最后做立正的姿势。(出示鸡蛋)

  师:"来了谁呀?"。屈,老师.教案.网出处。(蛋宝宝),蛋宝宝看小朋友学做解放军这么神气,它也想学解放军做立正的动作,你们说蛋宝宝能站起来吗?

  2、幼儿第一次操作,探索寻找在桌面上让蛋宝宝站起来,操作后提问:你们的蛋宝宝站起来了吗?

  3、提供不同辅助材料,让幼儿探索使蛋宝宝站起来的方法。

  (1) 师出示操作盆,并逐一介绍里面的材料。

  (2) 幼儿操作,教师巡回指导。

  (3) 回座位,提问:刚才我看到你们用不同的方法帮助蛋宝宝站起来了,谁能告诉我你用了什么方法?(个别幼儿讲述并演示)

  4、第三次操作

  (1)让幼儿多使用几种材料使蛋宝宝站起来,教师以蛋宝宝的口吻说:"我的主人只让我在一样东西上站起来,可是我很想到其它的东西上站一站,特别走在海绵上、在纸团上也站起来,你们能帮我吗?"

  (2)幼儿操作。

  (3)回座位提问,这次哪几种东西帮助你的蛋宝宝站起来了。

  5、结束:

  教音乐《我是解放军》回教室

  师:今天蛋宝宝非常开心,你们想了许多方法让它学做了解放军,它们要作为礼物送给你们,让我们带着蛋宝宝回教室吧!

教学反思:

  整个活动有成功但也有不足的地方。活动中幼儿的参与积极性非常高,冒出了许多与设想环节不相符的情况,老师的组织显得有些乏力。可能由于教学经验的不足,我没有及时地判断出幼儿在当时最需要的是什么,最想做的是什么?

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