小班科学公开课教案及教学反思《比较两种萝卜》

活动目标：

　　1、 观察胡萝卜、白萝卜，学会从颜色、外形、味道等方面进行相对应的比较，找出其不同点。

　　2、 学习词：桔黄、光滑、甜甜的。

活动准备：

　　胡萝卜、白萝卜若干，切成小块的两盘萝卜及牙签，小白兔头饰与幼儿人数相等。

活动过程：

　　1、 以游戏的形式和口吻进入主题。

　　“小兔子们，我们去拔萝卜吧!”幼儿每人拿一个萝卜，说出萝卜的名称。

　　2、 比较两种萝卜的异同。

　　把拿胡萝卜与白萝卜的幼儿交叉坐好。

　　(1)比较颜色：看一看，它们的颜色一样吗?它们分别是什么颜色?

　　(2)比较形状：比一比，它们形状一样吗?;本文.来源：屈，老，师.教案网;摸摸它们的皮有什么感觉?学习并运用词：光滑。

　　(3)尝味道：请幼儿吃切好了的萝卜，每人尝两种，讨论：白萝卜和胡萝卜各有什么味道?

　　3、 老师和幼儿一起小结。

　　白萝卜里外都是白的，圆圆的或长圆的，皮很光滑，吃起来甜甜的;胡萝卜里外都是桔黄色的，长长的有点尖，皮不光滑，吃起来有点药味，也有甜味。萝卜很有营养，小朋友应该多吃。

活动反思：

　　通过适宜的问题引导幼儿学习由外到里的有序观察，充分调动了幼儿的感官进行感知，鼓励幼儿说出自己的发现并与同伴进行交流。还有就是让幼儿进行猜测萝卜皮和萝卜肉的颜色是否一样，进一步激发了幼儿的探索兴趣，让幼儿经历了探究的过程，体验了发现的乐趣。