小班科学优质课教案及教学反思《我喜欢的车的档案》

一、活动目标：

　　1、能运用谈话、统计等方式表现自己喜欢的车并与同伴交流。

　　2、认识车的品牌，会区分客车、货车和特殊车辆，了解车的基本功能。

二、活动准备：

　　活动前请幼儿将自己喜欢的玩具汽车带来幼儿园。

三、活动过程：

　　1、让幼儿拿着自己喜欢的玩具汽车与同伴交流，说说自己喜欢哪些车并说说为什么?

　　2、请一些幼儿向大家介绍自己喜欢的汽车。

　　3、出示统计表格，介绍统计表格的填写方法：(统计表格附后)

　　将自己喜欢的车的图片或照片剪下来贴在表格的第一栏，。来.源屈.老师教.案网，颜色一栏可直接用涂色表示，品牌一栏可用绘画的方式或直接将品牌标志剪下来贴上，在车的类型一栏，可直接进行选择，红色表示特殊车辆，蓝色表示客车，黄色表示货车，车的功能一栏可用绘画或剪贴的方式。

　　4、幼儿各自填写自己喜欢的车的档案。(可为每个孩子提供3张表格。)

　　5、档案展示。

活动反思：

　　本活动适合小班幼儿的年龄特点，小班下学期的幼儿，对车有一定的感知和认识，因而在了解公共汽车、货车、洒水车、救护车、消防车、警车的名称和特点，并了解其用途中能充分调动孩子的主观能动性，让孩子们在共享中了解了各种各样的汽车,创设的情境有效地将已学知识灵活应用，孩子们在辨析中对不同汽车的特点、用途有了更进一步的升华,但在授课中，采用的图片形式，幼儿的兴趣不高，如果换成是“汽车玩具”，孩子们参与的兴趣会更高。