小班科学公开课教案《饮料的气泡之谜》

　　活动目标：
　　1、欣赏故事，对饮料所产生的气泡产生好奇心。
　　2、初步感知气体会使物体变轻并漂浮起来。

　　活动准备：
　　1、小熊玩具、挂图。
　　2、在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。

　　活动过程：
　　1、有气的水。
　　教师将汽水、矿泉水倒入透明的杯子里，引导幼儿观察两者的区别。
　　汽水有泡泡，喝道肚子里会有气，会打嗝。矿泉水没有气，喝了不容易打嗝。

　　2、小熊喝汽水。
　　教师出示小熊玩具。有一天小熊吉米喝了很多很多超级汽水。结果会怎么样呢？
　　启发幼儿大胆设想小熊和可超级汽水的结果。
　　结合挂图，引导幼儿完整欣赏故事。
　　小熊喝了超级汽水，怎么了？引导幼儿结合自己的体验重点理解小熊喝了超级汽水，肚子里全是泡泡，会变得像气球一样轻，在房子里飘来飘去。后来，小熊打了嗝，冒出气，才降了下来。

　　3、小熊冒泡泡。
　　幼儿边翻阅活动材料，边听教师讲述。
　　教师以较慢的速度有感情地讲述故事，启发幼儿把自己想像成小熊吉米，用动作来表达自己对故事的理解，重点表现小熊变轻、漂浮，最后打嗝降落的过程。