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小班美术优秀教案及教学反思《图形宝宝》

更新时间:2021-10-31 来源:屈老师教案

小班美术优秀教案及教学反思《图形宝宝》图片

活动目标

  1、继续学习使用剪刀,能沿轮廓线剪圆形、正方形、三角形等图形。

  2、根据物品的特征将图形装饰在相应的作品上。

活动准备

  各种几何图形样搞,剪刀,城堡情境创设、胶水、棉棒。

活动过程

  一、参观图形城堡

  老师:宝宝们,你们看看,我们来到了哪里?;文章出自.屈.老师.教,案网'请你再仔细看看,图形城堡里的这些房子,小花、蝴蝶、汽车缺少了什么?

  (圆圆的轮子、方方的门、三角形的屋顶……)让我们用图形宝宝把缺的补上去,让城堡更漂亮。

  二、尝试剪图形宝宝

  1、认识各种图形宝宝。

  师:看看有哪些图形宝宝来了?

  2、复习剪刀的使用方法。

  儿歌:小手变成小手枪,大拇指放进小洞洞,其他手指放进大洞洞,变成小鸟飞呀飞。一起试试看,小鸟飞起来。

  3、学习剪图形

  1)师:图形宝宝放进小鸟的嘴巴,沿着黑黑的轮廓线剪,小鸟嘴巴一张一合地、慢慢地往前移。

  2)幼儿剪纸,教师巡回指导,提醒幼儿注意:

  a、剪刀使用时注意不要对着同伴和自己。

  b、要沿着黑黑的线剪。

  c、剪下来的垃圾放进垃圾篓子里。

  4、送剪刀回家

  三、打扮城堡

  师:看看你剪得是什么图形宝宝,想想应该送给城堡里的谁?

教学反思:

  为了更好地吸引幼儿的注意力,提高孩子对活动的兴趣,同时根据小班的年龄特点,我特别采用拟人化的手法,把三种图形比作图形宝宝与小朋友交朋友,还特别设计了一个故事情境作为导入,使幼儿在轻松愉快的氛围中学习,激发幼儿探索的欲望。

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