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小班科学公开课教案及教学反思《五瓶饮料》

更新时间:2021-08-02 来源:屈老师教案

小班科学公开课教案及教学反思《五瓶饮料》图片

设计意图:

  在日常生活中,我们组织幼儿排队或游戏时都要求幼儿知道自己的位置,可我发现小朋友对序数的概念比较模糊,往往不能清楚地知道自己所处的位置。根据这个发现,我们以《幼儿园教育指导纲要》的先进理念为指导,让孩子"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣",以及小班幼儿的年龄特点,让幼儿通过动手、动口、动脑从而轻松地掌握序数的概念。

活动目标:

  1、在游戏活动中认识单向序数第一至第五,初步建立序数概念。知道序数表示物体排列的顺序。

  2、发展幼儿的观察能力、判断能力,提高动手操作能力。

活动准备:

  PPT课件、1-5的数字卡片人手一份、幼儿操作材料人手一份。

活动重难点:

  重点:认识5以内的序数,能手口一致的从左到右点5以内的数。

  难点:能将5以内的序数正确排列。

活动过程:

  一、PPT分别出示动物园的动物图片,引起幼儿的兴趣,引导幼儿说说动物的名字。

  二、游戏《排队》

  1、将动物们排好队,引导幼儿说说从左往右数每只动物的排列顺序。"文.章出自屈a老师教.案网"出示数字卡片,教幼儿用数字表示序数,帮助幼儿理解序数的意义。

  2、学习说"×××排在第×"或"排在第×的是×××"的句子。

  三、幼儿操作游戏活动《帮动物摆饮料》

  指导幼儿贴1-5的数字卡片表示饮料从左到右的排列顺序,可以请个别幼儿说说自己的饮料排列顺序。

  四、小结活动

  1、今天我们学会了用数字表示物体排列的顺序,它就叫序数。可以读成"第1、第2、第3、第4、第5"。

  2、饮料虽然很好喝,但也不能喝的过多,过多的糖分会容易发胖,而且还含有色素,对我们的身体健康不好,要多喝白开水,它是既解渴又健康的饮料。

教学反思:

  一次科学活动的开始,应该来自幼儿已有的经验,一次科学活动的结束,并不是真正的结束,应使幼儿有进一步的探索可能,成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人,所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境,让幼儿能够用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考,全身心地积极地投入到探究中去,给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中获得知识,学得经验。

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