活动目标:
1、了解常用家用电器的特点、功能与人们生活的关系,形成粗浅的家用电器概念。
2、通过现场操作了解家用电器的正确使用方法。
3、对科技产品感兴趣,有安全使用电器的意识。
活动准备:
1、家用电器实物:吹风机、手机、剃须刀、微波炉、接线板。
2、PPT课件(家用电器的图片)。
查看课件:小班科学课件《能干的家用电器》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/712.html
活动过程:
一、实物导入,引起幼儿的兴趣。
1、出示吹风机实物,这是什么呀?你们家里有吗?后面长长的线有什么用呢?
2、操作一下吹风机,感受有电工作没电不工作的不同。
小结:像这种我们家里使用的、为我们生活服务的、要通上电才能工作的机器就叫“家用电器”。
二、扩散经验,了解其他家用电器的名称、功能。
1、你家里有哪些家用电器呢?你还见过什么家用电器吗?
2、今天老师也把我家里的家用电器带来了,我们一起来认一认。(出示PPT图片集体认一认)
3、谁来给我们介绍一下这些家用电器有什么用?(或者跟随孩子问:你知道它有什么用吗?)
三、安全操作家用电器,体验家用电器给我们的生活带来的便利。
1、(出示微波炉实物)刚刚认识了那么多家用电器现在就让家用电器来为我们服务吧。
2、我们应该怎样使用这个家用电器呢?(鼓励幼儿大胆发表意见。)
3、这么拿插头对吗?那应该怎样拿呢?请你教教我。第二步应该做什么了呢?(有的按钮是按的,有的按钮需要旋转的。)
4、那我们就和老师一起来用家用电器做做好吃的吧,共同制作爆米花。
教师交流小结:这些家用电器真是我们的好朋友,能够给我们带来很多方便,但是使用不正确的时候还会伤害我们呢。(出示PPT安全用电图片)
四、和好朋友一起分享操作成功。
香喷喷的爆米花做好啦,让我们一起分享一下我们用家用电器做出来的好吃的吧。
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