小班科学优秀教案及教学反思《猫咪大发现》

学习目标

　　. 进一步认识猫的外形特征，并了解猫的生活习性。

　　. 喜欢说儿歌， 理解儿歌内容。

活动准备．

　　不同款式的猫粮。

　　. 有关猫的图书或影片。

　　. 有猫叫声的音乐。

　　. 《小花猫洗澡》儿歌。

活动过程

　　形式：集体

　　1. 请家中养了猫的幼儿介绍猫的生活习性，例如：

　　. 猫吃什么食物?(教师可向幼儿出示猫粮。). 它最喜欢做什么?

　　. 它怎样去厕所?

　　. 它怎样清洁身体?

　　. 你和家人会怎样照顾它?

　　. 它生病时怎么办?

　　2. 与幼儿一起欣赏有关猫的图书或影片，引导幼儿观察猫的动作及外形特征。"屈,老师.教,案,网可强调猫脚有肉垫，因此在跳动时不会发出声音。

　　3. 播放有猫叫声的音乐， 让幼儿想象自己是一只小猫，模仿猫叫、洗脸和清洁身体等动作。

　　4. 出示《小花猫洗澡》儿歌，学儿歌：

　　小花猫洗澡小花猫，爱干净，洗洗脸，洗洗脚，不用水，真方便，洗干净，去睡觉。

　　5. 请幼儿想象自己是小花猫，边做动作边说儿歌。

活动评价

　　能说出猫的外形特征和主要生活习性。

　　. 能模仿猫的叫声和形态。

　　. 能说儿歌《小花猫洗澡》。

活动建议：

　　. 活动前几天，教师可以请几位家里养猫的家长配合，让幼儿参与照顾小猫，观察猫的生活习性。最好能将过程以录像或照片的形式记录下来，待到活动时用。增加幼儿的感性经验。

　　. 活动后，还可以把图片放在展览区，在区域时间或过渡环节重复播放录像。

活动反思

　　小班幼儿有好奇心、容易被新鲜事物吸引，课程的开头以情景引题，肯定会吸引孩子们的注意力，让他们在观察图片的同时积极的参与到课堂中来，大胆回答问题，表达自己的想法，增长更多的知识。