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小班科学优质课教案及教学反思《风车动起来》

更新时间:2021-10-17 来源:屈老师教案

小班科学优质课教案及教学反思《风车动起来》图片

活动目标:

  1、探索让风车动起来的方法,体验玩风车的乐趣。

  2、能用清楚的语言描述自己玩风车的感受与发现。

活动准备:

  各种各样的风车。

活动过程:

  1、自由玩风车,激发幼儿活动的兴趣。

  (1)引导幼儿拿着风车,自由地跑跑、走走,体验转动的乐趣。

  (2)提醒幼儿观察快跑的时候风车会怎么样、慢走的时候风车又会怎么样。

  2、探索让风车动起来的方法。

  (1)引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车动起来的?

  (2)鼓励幼儿边说边示范自己让风车转动的方法。

  (3)小结:让风车动起来的方法有很多,。屈,老师.教案.网出处。如拿着风车跑、走、摇吹等。

  3、自由探索让风车转得很快的方法。

  (1)引导幼儿讨论:你是用什么方法让风车转得更快的?

  (2)小结:让风车转得更快的方法有快跑、快走、使劲吹……

  4、教师引导幼儿交流、评价。

活动延伸:

  区域活动:把风车放在科学区里,让幼儿继续探索让风车转得快的方法。

教学反思:

  我所设计的这次活动能适应大部分小班幼儿,从整体上来看,这个活动是比较成功的,幼儿的兴趣得到了很好地激发,在活动过程中也体验到了操作的乐趣,活动结束后更加体验到助人为乐的成就感。

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