小班科学教案《各种各样的声音》含PPT课件

设计意图：

　　生活中各种各样的声音无处不在，有鸟叫声、雷鸣声、树叶的沙沙声，琴儿的叮咚声……这些都会引起孩子们的好奇和探索，而孩子语言能力的发展又是以倾听为基点的，因此，我选择了这一内容设计本次活动

活动目标：

　　1、通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。

　　2、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

　　3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

活动准备：

　　1、展示台上面陈列着各种会发声音的玩具或乐器等，能够使幼儿人手1至2件，并用布遮盖好。

　　2、PPT课件，各种声音的音频。

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活动过程：

　　一、玩玩具，找声音。

　　(一)引导幼儿进入活动室，老师启动“会发声的玩具狗”。

　　1、师：哎呀，活动室里可真安静。听，谁在叫?……

　　2、幼：是小狗在叫，“汪汪汪”。

　　3、师：哈哈，原来是玩具狗叫了，你们喜欢玩玩具吗?今天，我们准备了好多玩具，大家来玩一玩，并听一听它们会发出什么声音。幼儿自由地玩玩具，听声音，教师鼓励幼儿多交换。

　　(二)交流自己听到的声音。

　　二、回忆以往听到的各种声音。

　　(一)师：除了这些玩具、乐器会发出声音，平时在公园里、马路上、家里，你还能听到什么声音，你来学学看?

　　(二)幼儿交流。

　　(马路上，汽车的声音最多，“嘀嘀叭叭”。下雨的声音，“哗啦、哗啦”。拖拉机的声音最响，“轰隆、轰隆”，可难听了、钢琴的声音，“叮咚、叮咚”的乐曲声，真好听。)

　　(三)师小结：生活中，会听到各种各样的声音，有的好听，有的难听，好听的声音，我们多听听，那些难听的声音我们不喜欢。

　　三、游戏：听听这是谁的声音?

　　师：看你们开心的样子，电脑娃娃也想来和你们做游戏，不过电脑娃娃要你们仔细地听，猜猜是谁的声音，猜对了它还会把小门打开，给你们看看里面有谁并表扬你们。(放“各种声音的”PPT。)老师与孩子看电脑听声音，猜各种声音。

　　师小结：今天玩得真开心，电脑娃娃也一直称赞我们听得仔细，我们请它和我们一起去室外听听外面的声音吧!