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中班科学优质课教案及教学反思《豆子会“跳”吗》

更新时间:2021-02-24 来源:屈老师教案

中班科学优质课教案及教学反思《豆子会“跳”吗》图片

[活动目标]

  通过对豆子的观察和实验,培养幼儿对科学活动的兴趣。

[活动准备]

  高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。

[活动过程]

  探究的问题:把黄豆放到高脚杯里,要装得满满的,然后加入少量清水,再将酒杯放在大铁盘上,看看有什么变化?

  幼儿讨论。

  (1)豆子被泡大了。

  (2)豆子会从杯子里跳出来。

  (3)不会有变化。

  试一试。幼儿把黄豆放到高脚杯里,装得满满的,然后加入少量清水,再将酒杯放在大铁盘上并仔细观察。

  说一说我的发现。

  (1)看见一颗颗黄豆陆陆续续地从高脚杯跳到铁盘中。

  (2)豆子发出蹦蹦的响声,好像豆子在“跳舞”。

  (3)豆子被水泡大了,杯子里放不下就跳出来了。

  数一数,有多少豆子在“舞池”中跳舞,并在记录纸上记录活动的结果。

  想一想,还有哪些豆子会跳舞呢?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;水泡过的豆子与干豆子有什么不同?

  注意事项:

  1.实验活动前要做好充分的准备工作,各个环节教师要提前做一遍,才能做到心中有数。

  2.挑选黄豆时要挑选颗粒饱满的黄豆。

活动反思:

  通过操作和探索,让幼儿去感知、去探索,对幼儿有意识地加以启发与引导,教师并以学习者的身份展示自己的发现,借助这种隐性示范,激发幼儿积极探索,萌发幼儿探索科学的兴趣,让幼儿感到“科学并不遥远,科学就在我们身边”。从而达到教育教学的有效性。

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