中班科学优质课教案及教学反思《豆子会“跳”吗》

［活动目标］

　　通过对豆子的观察和实验，培养幼儿对科学活动的兴趣。

［活动准备］

　　高脚杯6个、黄豆若干、大铁盘6个、记录白纸30张、铅笔30支。

［活动过程］

　　探究的问题：把黄豆放到高脚杯里，要装得满满的，然后加入少量清水，再将酒杯放在大铁盘上，看看有什么变化?

　　幼儿讨论。

　　(1)豆子被泡大了。

　　(2)豆子会从杯子里跳出来。

　　(3)不会有变化。

　　试一试。幼儿把黄豆放到高脚杯里，装得满满的，然后加入少量清水，再将酒杯放在大铁盘上并仔细观察。

　　说一说我的发现。

　　(1)看见一颗颗黄豆陆陆续续地从高脚杯跳到铁盘中。

　　(2)豆子发出蹦蹦的响声，好像豆子在“跳舞”。

　　(3)豆子被水泡大了，杯子里放不下就跳出来了。

　　数一数，有多少豆子在“舞池”中跳舞，并在记录纸上记录活动的结果。

　　想一想，还有哪些豆子会跳舞呢?;.教.案来自:屈.老.师教.案网;水泡过的豆子与干豆子有什么不同?

　　注意事项：

　　1.实验活动前要做好充分的准备工作，各个环节教师要提前做一遍，才能做到心中有数。

　　2.挑选黄豆时要挑选颗粒饱满的黄豆。

活动反思：

　　通过操作和探索，让幼儿去感知、去探索，对幼儿有意识地加以启发与引导，教师并以学习者的身份展示自己的发现，借助这种隐性示范，激发幼儿积极探索，萌发幼儿探索科学的兴趣，让幼儿感到“科学并不遥远，科学就在我们身边”。从而达到教育教学的有效性。