小班科学教案《树的秘密》

活动目标：

　　1.了解年轮与树龄之间的关系。

　　2.初步知道人类保护树对树成长的重要性。

　　3.在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。

活动准备：

　　PPT课件(《年轮》实拍图3张，故事《一棵树的经历》)

活动过程：

　　一。出示树木年轮图片，以“猜猜树有多大年龄”的话题引发幼儿兴趣。

　　告诉我们树木生长的秘密。你们看看这个年轮的纹路，有什么不一样的地方?人这是什么?知道这棵树几岁吗?用什么办法可以知道树几岁了?

　　二、引导幼儿存细观票图片，通过对比进一步了解年轮的知识。

　　你们看看这个年轮的纹路，有什么不一样的地方?

　　小结：年轮不仅告诉我们树木的年龄，还告诉我们在一般情况下，年轮密的是北方，疏的是南方。因为树干朝南的一面受阳光照射较多，生长较快，所以年轮比朝北的一面受阳光照射较多，生长较快，所以年轮比朝北的一面宽大一些。

　　三、讲述故事《一棵树的经历》让幼儿知道人类保护树对树的成长的重要性。

　　1.讲述故事

　　故事中的树经历了什么?最终它变成了什么?

　　小结：故事中的树从种子发芽到长成大树，经历了开路、干旱的年份，也经历了风调雨顺的年份，最终被送进了造纸厂，变成了纸张。

　　2.知道人类保护树对树的成长的重要性。

　　我们要怎么保护树木朋友让他们健康生长呢?(不乱砍伐树木，小心森林大火，为树木除害虫等

　　附故事：《树的秘密》

　　这是我小时候。我原来是种子，后来发芽成长。

　　我今年5岁，因为有人在附近开辟了一条新路，我的树身倾斜了。

　　我生长茂盛，居住的环境很好，这里雨水多，春夏季节阳光充足，但是我的邻居会遮住我的阳光，夺走我的养分。

　　我的邻居搬走了，光线又好了。有一天森林着火，我还算幸运，只是轻度烧伤，伤口现在已痊愈了。

　　干燥的气候持续了好几年，我几乎没有生长。

　　可恶的幼虫吃掉了我全部的叶子和叶芽，我浑身痛。

　　现在你还认识我吗?我被伐木工送到了造纸厂，制成了纸张。