一、活动目标
(一)认识大大小小的蛋,知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳。
(二)能按照蛋的大小进行排列。
二、活动准备
图片:鸡、鸭、鹅、鹌鹑。
实物:鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
透明玻璃碗4个。
三、活动过程
(一)出示一只鸭蛋,请幼儿观察,说说是什么动物的蛋。
(二)出示大大小小的各种蛋,引导幼儿用比较的方法发现蛋宝宝的特点。
1.鼓励幼儿比比、看看、掂掂,从蛋的大小、颜色来比较不同。
2.请幼儿将蛋宝宝从大到小或从小到大排排队。
3.猜猜它们是谁的蛋,请幼儿将蛋宝宝与禽类图片一一对应。
(三)教师和幼儿共同小结:有的蛋大、有的蛋小;有的蛋轻、有的蛋重;有的蛋颜色偏红、有的蛋是浅蓝色的;还有的蛋带有斑点……不同的动物生的蛋也不一样。
(四)看看蛋的内部结构。
1.教师提出问题:鸡蛋的里面会是什么样子?(qulaoshi.com)引发幼儿想要打开蛋看看里面是什么。
2.教师将蛋逐一打开,倒进玻璃碗中,请幼儿仔细观察蛋壳、蛋清、蛋黄。
3.知道所有的蛋都有外壳,蛋壳比较脆、薄,容易碎。蛋壳里面有蛋清和蛋黄。
(五)有营养的蛋。让幼儿知道蛋有营养,吃了对身体有好处。
四、活动延伸
(一)欣赏各种各样的蛋宝宝和蛋壳工艺品。
(二)教师(或请食堂工作人员)将蛋煎熟,请幼儿品尝。
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