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小班优秀科学教案《漂亮的石头》

更新时间:2015-11-29 来源:屈老师教案

小班优秀科学教案《漂亮的石头》图片

  【活动目标】
  1、初步认识沙子和石头的特征,知道沙子和石头是多种多样的。
  2、通过观察、讨论,发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。

  【活动准备】
  1、课件:有用的石头。
  2、课-照片:岩石。
  3、幼儿用水彩笔。
  4、幼儿搜集的小石头。

  【活动过程】
  一、导入。
  图片欣赏:漂亮的岩石。
  教师提出疑问:漂亮的岩石是怎样形成的呢?引起幼儿的探索兴趣。
  二、展开。
  1、教师讲解岩石的形成。
  岩石是经过风吹日晒,又经过雨水、空气等外力的作用,沉积成岩固结而形成的岩石。
  教师:你们出去旅游的时候看见过岩石吗?想一想在哪里见过岩石?(提示:海边,山林等)
  2、实验。
  出示:一团捏在一起的湿沙。
  你们看这是什么?现在,我们用吹风机吹一吹,看看有什么变化?
  小结:小球上的沙,由于湿度的变化和挤压,可变成岩石。
  老师告诉小朋友,岩石经过风吹、日晒或水浪的冲击可变成大石头呢。
  3、了解岩石的沙化特征。
  课件演示:岩石和沙子。
  教师:看看照片上是什么?,你们知道沙子是怎样形成的吗?
  小结:岩石被风化成为小块后,还必须经水流的不断冲涮,才能形成沙子,粗沙进一步又可变成细沙。所以,可以说沙是石头变的,石头也是由沙变的。
  4、引导幼儿在探索中认识石头。
  (1)让幼儿自己玩自己的石头(每人一块,颜色、大小、形状不一)
  (2)启发提问:
  石头是什么样的?(硬硬的)
  摸上去有什么感觉?(粗糙、光滑)
  你手里的石头是什么颜色的,什么形状的?(引导幼儿说出:石头是多种多样的,颜色有……,形状有……)
  5、讨论:石头有什么用?
  课件演示:《有用的石头》
  铺路、铺地、筑防洪堤、做假山、石桥和石凳、石栏杆。
  结论:人们的生活离不开石头。
  三、结束。
  引导幼儿在小石头上作画。

  【活动延伸】
  引导幼儿回家后继续收集不同的石头,了解不同石头的作用,然后讲给大家听。
 

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