小班科学领域教案《摩擦起电》

　　【活动目标】
　　1、对探索自然事物感兴趣。
　　2、能大胆地进行操作实验，与同伴进行合作。
　　3、感知塑料小棒摩擦后可以吸取纸屑。

　　【活动准备】
　　1、塑料小棒或塑料笔杆（彩色笔）、小木棍、梳子、尺子、碎纸屑。
　　2、记录单。

　　【活动过程】
　　一、“猜一猜，想一想”，激发幼儿参与活动的兴趣。
　　1、教师出示装满纸屑的篮子，请幼儿思考。
　　师：如果不用手直接拿纸片，用什么办法可以取出篮子里的小纸片。
　　2、教师提供彩色笔，继续让幼儿探索取出纸屑的方法。
　　二、教师示范“摩擦起电”实验，让幼儿尝试实验。
　　1、教师实验，幼儿认真观察结果。
　　2、让幼儿实验，尝试用彩色笔取出小纸屑。
　　3、教师根据幼儿实验进行提问，并进行小结。
　　小结：水彩笔在头上擦一擦就可以把小纸片吸起来了，是因为水彩笔与头发摩擦以后产生了静电，这种现象就叫摩擦起电。
　　4、让幼儿将没有在头上或者在其他处（衣服上）擦一擦的彩笔进行试验，然后与老师做的试验结果进行对比。看会不会有新的发现？
　　三、尝试用不同的材料进行实验“摩擦起电”。
　　1、教师介绍操作材料以及记录单。
　　2、共同检验不同材料的实验结果。（屈老师 www.qulaoshi.com）
　　四、讨论：
　　1、为什么有的材料能成功实验？（塑料）
　　2、试一试彩笔最大能吸起多大的纸片？为什么？

　　【活动延伸】
　　这些塑料的材料除了与头发摩擦产生静电，还可以在哪里摩擦后也能产生静电，请小朋友去试一试。