小班健康优秀教案及教学反思《我的小脚》

活动目标:

　　1、 在活动中感知自己小脚的特点,产生初步的探索兴趣。

　　2、 知道小脚会随着人体的长大而长大,激发幼儿对自己成长的渴望与热爱。

活动准备:

　　地毯、录音、出生证、事先脱掉袜子等。

活动过程:

　　1、 听《我的身体》音乐活动小脚。

　　2、 和小脚做游戏。

　　1) 脚上有什么?

　　数一数:一只脚上有几个脚趾?(幼儿数)哪个脚趾最大?

　　师小结:小脚小脚真可爱,1、2、3、4、5,五只脚趾头。

　　2) 挠挠小脚:

　　挠挠自己的小脚,挠挠同伴、老师的脚,有什么感觉?

　　师小结:小脚小脚真好玩,“屈.老师.教.案网出处”挠挠小脚哈哈哈,痒死喽--

　　3) 比比脚大小;和老师、同伴比比。你的脚为什么比老师的小?

　　教师出示出生证,以神秘的口吻告诉幼儿;老师的脚出生时这么小,但吃了好多饭和好多菜、水果啊,人长大了,脚也长大了。

　　猜猜你长大了,脚会有多大?

　　师小结:小脚小脚真有趣,你长大我长大,大家都长大。

　　3、 说说小脚的本领。

　　听音乐《欢乐蹦蹦跳》展现小脚的本领。

活动反思：

　　整节课孩子的兴趣很高，也比较温馨，配上顺口的儿歌，孩子们穿脱鞋袜更容易了，不足的地方就是在保护小脚的这一环节，应该引导幼儿自己说出怎样保护小脚会更好。