小班健康公开课教案《小帮手》含PPT课件

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活动目标：

　　1、能将成对或相关的物品进行对应匹配。

　　2、初步养成将物品及时归位的好习惯，体验帮家人做事带来的快乐。

活动重难点：

　　重点：准确匹配成对物品(如鞋子、袜子)，理解“一双”的概念。

　　难点：将匹配意识迁移到生活场景(如玩具归位)，主动养成收纳习惯。

活动准备：

　　PPT课件，拖鞋、运动鞋、凉鞋实物若干，鞋架1-2个，不同颜色的袜子实物若干。

活动过程：

　　1、整理鞋子

　　(1)鞋架上散乱地放着一堆鞋子。教师扮妈妈，说：“这里有一堆鞋子，它们乱七八糟的，谁愿意帮我整理一下?”

　　(2)请个别幼儿上前操作：“你是怎么整理的?这两只鞋子为什么要放在一起?”

　　(3)教师小结：材料一样、外形一样、颜色一样、大小一样的鞋子叫一双，它们是好朋友，所以要放在一起。

　　2、袜子配对

　　(1)出示颜色不同的袜子，分给每人一只，请手拿相同颜色袜子的幼儿迅速配对。引导幼儿找一找哪两只袜子是一双。

　　(2)叠袜子。

　　教师示范叠袜子的方法，请幼儿尝试将袜子叠整齐。

　　3、请幼儿说一说：“在家里还能帮爸爸妈妈做哪些事情?”体验帮助家人做事的快乐。“哪些事情可以自己做?”鼓励幼儿自己的事情自己做。

活动延伸：

　　在班级设置“整理小能手”打卡墙;鼓励幼儿每天在家整理一样物品(如书包、玩具)，拍照记录分享。

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