小班健康优秀教案及教学反思《饮料瓶变变变》

活动目标：

　　1、练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。

　　2、感受玩拖拉玩具的兴趣。

活动准备：

　　1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子若干。

　　2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个，喜洋洋实物一个。

活动过程：

　　一、以观看实物，导入活动。宝宝们，看谁来了?

　　1、观看实物喜洋洋，引起幼儿兴趣

　　2、请大家讨论：宝宝们，你们知道这些小豆豆是怎样跑进瓶子里的吗?

　　3、教师带领幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作

　　①儿歌：手指握住小瓶嘴，转转转转转下来，

　　手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。

　　②儿歌：大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧，

　　轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。

　　③引导幼儿探索瓶子放上豆子后的玩法。

　　教师小结：小小玩具真好玩，滚一滚变成大皮球。;文章出自.屈.老师.教,案网'请宝宝们想一想?摇一摇、晃一晃、抛一抛变成了什么?真好玩，你们想不想玩一玩呢?(想)那我提个建议，我们大家也学着制造一个，好吗?

　　二、教师引导幼儿制作饮料瓶拖拉玩具。

　　请小朋友轻轻走到桌子旁边，每人找一个饮料瓶做一做，试一试吧!

　　1、幼儿制作，教师巡回指导，并提醒幼儿边数数边捏豆豆。

　　2、引导幼儿自由玩饮料瓶玩具。(像皮球一样抛一抛，像一种小乐器为歌曲伴奏)

　　3、出示绳子，激起幼儿制作拖拉玩具的兴趣。

　　①教师示范，幼儿观看

　　②指导幼儿将绳子套在瓶口上，变成拖拉玩具

　　③幼儿自由玩一玩拖拉玩具

　　三、游戏：为喜洋洋运粮食

　　拖拉玩具好玩吗?刚才，我听喜洋洋说：“他家里的粮食不多了，我们帮它运些去吧!怎么运呢?”幼儿讨论，教师建议用拖拉玩具。

　　1、教师讲解游戏的玩法及规则

　　2、幼儿做游戏2—3遍

　　教师小结：喜洋洋非常感谢大家的帮助，我们也谢谢喜洋洋教我们制作了这么好玩的玩具，我们一起说：“谢谢喜洋洋”，你们的拖拉玩具一定累了，你们也玩累了，我们把拖拉玩具们放到这里，让它们休息一会，我们也到院子里修休息休息了。

活动延伸：

　　在户外活动时，引导幼儿玩教师准备好的各种拖拉玩具，如：木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带、各种漆桶制成的拖拉玩具，让幼儿自由玩拖拉玩具阅读。

活动反思：

　　幼儿通过练习用手捏豆子，拧瓶盖，拖拉玩具等动作，锻炼了幼儿小肌肉群的发展。探索出用手捏豆子一下子不能捏得太多，多了容易撒到桌子上和地上。遵循活动规则。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。探索出往饮料瓶中装豆子多少与发出的声音的大小有关。用以培养幼儿的观察能力。豆瓶可以晃着玩，转着玩，滚着玩等。有一个小环节，我觉得特别好，幼儿把豆瓶变成了乐器，晃着来唱歌，既培养了节奏感，又认识到噪音与和谐音的美。最后，在瓶口上套上皮筋及绳子，豆瓶又变成了拖拉玩具。这一小环节，幼儿还互相帮忙套皮筋，分享快乐。可以锻炼幼儿的团体协作能力。拖拉玩具还变成小车上山、钻洞，过草地。其乐无穷。充分享受创作的满足感。但在捏豆子是教师应该时时提醒幼儿活动规则，让幼儿养成遵守规则的好习惯。