小班健康优秀教案《我的身体怕受伤》含PPT课件

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活动目标：

　　1、知道在日常生活中保护身体的重要性。

　　2、了解保护不同身体部位的方法。

　　3、增强自我保护意识。

活动准备：

　　PPT课件，音乐。

活动过程：

　　一、教师播放音乐律动《我的身体》。

　　教师：孩子们，我们跟着音乐，让自己的身体动起来。教师与幼儿一起做律动，激发孩子对身体认识的兴趣。

　　二、我们身体上有很多很多的好朋友，我们一起来认识一下。

　　接着教师出示PPT课件：引导幼儿认识身体的各部位，并说出它们的名字及各部分的作用。

　　1、在引导幼儿观察身体各部位的时候，教师提醒幼儿按顺序观察，从上到下进行观察。如人体分为头、躯干、胳膊、腿。头部有耳朵、眼睛、鼻子、嘴等，依次认识身体的各部位。

　　2、讨论身体各部位的作用：引导幼儿讨论身体部位以及五官的作用，请幼儿找一找自己身体的各部位，并说出各部位的名称，它能帮助我们干什么，如：腿可以帮助我们跑步。

　　三、感知发现。

　　(点击含哭声PPT课件)教师问：小朋友，你怎么啦?让幼儿猜一猜。接着教师和幼儿一起讨论怎么才能使自己不受伤?让幼儿自由回答。

　　教师出示小朋友受伤的图片，激发幼儿对保护身体的兴趣。

　　教师：“小朋友，请你说一说图片中的小朋友怎么了?”

　　教师：“我们身体的部位还有哪些地方容易受伤呢?”

　　教师：“小朋友，你知道怎么保护我们的身体吗?一起来看一看吧”

　　四、探索体验。

　　1、教师出示小朋友保护身体的图片，帮助幼儿初步了解保护不同身体部位的方法：

　　教师：“小朋友，我们身体各个部位都非常重要，在日常生活中我们应该怎样保护身体各部位不受伤害呢?请你说一说吧。”

　　教师可根据幼儿实际情况，启发幼儿思考和发言，再进行总结：

　　(1)教师出示保护眼睛的图片，引发幼儿讨论，并了解保护眼睛的方祛。

　　教师：“小朋友，你知道如何保护我们的眼睛吗?请你说一说吧”

　　教师小结：

　　a、在看书、看电视时，眼和书本要保持适当的距离;也要注意看书时姿势，每次看书时间在1小时以内，然后休息下在继续看书。

　　b、不能在行进的汽车中或者骑着、歪着的状况下长时间看手机。

　　c、当小手很脏的时候不要揉眼睛，否则细菌会进入眼睛，导致眼睛发炎。

　　2、教师出示保护嘴巴的图片，引发幼儿讨论，并了解保护嘴巴的方法。

　　教师：小朋友们知道如何保护我们的嘴巴吗?请你说一说吧。

　　a、不能吃变质的食品，脏东西，不能把脏手放进嘴巴里。

　　b、不能把尖利的物品放进嘴巴里。

　　c、不能用嘴巴撕咬其他物品。

　　d、不能吃太烫、太冰的食物。

　　(3)教师出示保护鼻子的图片，引发幼儿讨论并了解保护鼻子的方法。

　　教师：小朋友，如问保护我们的鼻子呢?请你说一说吧，

　　教师小结：

　　a、不往鼻子里塞东西。

　　b、不要随便乱挖鼻孔。

　　c、有鼻涕时，要用柔软的纸巾或手帕轻轻地擦鼻。

　　d、如果鼻子不舒服，要及时去看医生，听从医生的建议。

　　(4)教师出示保护耳朵的图片，引发动儿时论，并了解保护耳朵的方法

　　教师：“小明友，你知道如何保护我们的耳朵吗?请你说一说吧。”

　　教师小结：

　　a、当尖锐或特大的声音传来时，要堵上耳朵或者张大嘴巴来保护它。

　　b、不要往耳朵里塞东西。

　　c、不要经常反复的抠耳朵(耳道)。

　　(5)教师出示保护身体的图片，引发幼儿论，并了解保护身体的方法。

　　教师：小朋友，除了眼睛嘴巴鼻子耳朵，你知道如何保护我们身体的其他地方吗?请你说一说。

　　教师小结：

　　a、走路和上下楼梯时要小心，要注意脚下，扶好扶手，不推不挤不乱跑避免摔倒受伤。

　　b、生活中要远离尖锐物品，如剪刀、针等避免扎伤手。

　　五、总结评价。

　　教师出示保护身体的行为图片，总结本节活动。

　　教师：“今天我们了解了保护身体不同部位的一些方法。小朋友们在日常生活中一定要注意安全，远离危险物品，避免身体受伤，万一不小心伤了，一定要及时告诉老师或者爸爸妈妈，尽快处理伤口哦。”

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