小班健康领域教案反思《软软糖 硬硬糖》

　　活动目标

　　能感知糖的软和硬并能用语言表达。

　　活动准备

　　经验准备：已感知过软和硬的物体。

　　物质准备：软硬糖若干，不透明袋子，小石头和海棉

　　教师活动

　　一、请宝宝们分别摸摸这两个袋子，然后说说自己的感觉。

　　师：我们来看看里面到底装的是什么?

　　-鼓励宝宝大胆说一说，并猜测布袋里装的是什么?

　　--将袋里的石子和海绵拿出来给宝宝们看看和摸摸。

　　二、出示装有糖果的布袋，(教案出自：屈老师教案网)鼓励宝宝摸一摸，感知糖的软硬。

　　--请宝宝摸过后猜猜袋子里装的是什么?

　　师我们来看看袋子里装的到底是什么?

　　三、请宝宝人选一块糖果品尝。

　　--师：宝宝们用手捏一捏，看看自己的糖是硬硬的还是软软的呢?

　　(鼓励宝宝说出自己糖的软硬)

　　--师：现在再请宝宝们吃一吃自己的糖是什么味道的?

　　鼓励宝宝说出糖的味道和吃在嘴巴里有什么感觉。)

　　活动反思：

　　这节活动课是充分了解幼儿的生活经验与学习经验而精心准备的，活动内容具有探索性与科学性，引起幼儿的求知兴趣与探索欲望，特别是小班幼儿对新奇的事情特别的好奇