小班安全优秀教案及教学反思《走在马路上》

活动目标：

　　1、在故事情景和儿歌中了解信号灯，斑马线，天桥等交通设施的功能。

　　2、能遵守基本的几哦哀痛规则，在交通设施的帮助下安全通行。

活动准备：

　　1、信号灯，斑马线，天桥图片

　　2、在教师里布置道路场景，包括若干辆玩具小汽车，用纸画出斑马线，信号灯，用平衡木充当的天桥。

　　3、教学挂图和幼儿用书

活动过程：

　　1、出示图片，唤起幼儿已有的经验。

　　教师：

　　(1)、小朋友们，这是什么?;文章出自.屈.老师.教,案网'你在那里看见过这些东西。

　　(2)、这些都是在马路上经常会看到的、东西、它们可以帮助和保护人们安全通过，叫做交通设施。。

　　2、使用道具布置道路场景，引导幼儿观看情景表演，了解常见交通的功能。

　　教师;爸爸送丫丫去幼儿园，他们一路上会经过那些交通设施呢?小朋友，一起来看看吧?

　　1)在情景表演中了解信号灯和斑马线的作用。

　　2)旁白;爸爸和丫丫站在马路边，他们想过马路。

　　丫丫;爸爸，我们站在着而干什么?怎么还不过马路呀?。

活动反思：

　　活动中孩子们就有了不少新发现，他们指出马路上的车子是各种各样的，有的开的快，有的开的慢;汽车在马路上开时是一边一个方向的，要不然很危险等等。了解信号灯，斑马线，天桥，对与我们小班孩子来说完成的真的很不错。