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小班安全公开课教案及教学反思《我是小小消防员》

更新时间:2021-09-06 来源:屈老师教案

小班安全公开课教案及教学反思《我是小小消防员》图片

活动目标:

  1、训练跑的能力,发扬合作精神;

  2、体验消防队员救人时的紧迫心情与救人后的快乐

活动准备:

  小筐、布娃娃、篮子

游戏玩法:

  把幼儿分成2-4组扮演消防员,老师把与小组数目相等的布娃娃

  放在消防小筐里作为等待救的人员。;文.章出自屈,老师教.案网]老师发出口令后,幼儿跑向前方取一个布娃娃,并折返原位放入救出人的篮中;完成后,与下一位组员击掌,继续游戏,直到全部布娃娃运送到篮内,看那一组快。

  游戏提示:每组可以用不同颜色的布娃娃来区分,可请幼儿在运送时模仿消

  防车的鸣叫声,增加活动的乐趣与紧张气氛。

教学反思:

  设计这个活动时,我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平,将目标定位为:了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则,培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短,因而活动内容不能过于繁杂,而应简单明确。为此,我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景,教育幼儿不在马路上玩耍,要走人行道,过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动,让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知,所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿,而且做给孩子看,给孩子做个好榜样,实现家园共育,以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

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