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幼儿园大班植树节教案设计《植树节》

更新时间:2014-01-17 来源:屈老师教案

幼儿园大班植树节教案设计《植树节》

  幼儿园大班植树节教案设计:植树节

  活动目标:
  1.通过讲讲、看看、玩玩、种种等活动,让幼儿知道3月12日是植树节,加深幼儿对常见树的认识,了解树木与人类的关系。
  2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱大自然的情感。

  活动准备:
  1.制作好树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件。
  2.自制常见树小纸牌人手3~4张。
  3.植树的工具,在幼儿园内开辟种植角,备好柳树枝段。

  设计思路:
  从小对幼儿进行环保教育,是现代幼儿教育更新的具体体现,活动设计拟在让幼儿认识自然物,了解自然与人类的关系,颂扬人类改造自然、保护自然,通过观看树木与人类关系以及春天特征的多媒体课件,把幼儿认知、情感、行为贯穿于各种活动中,让幼儿采用不同的认知思路、多层次去认识周围世界,运用观察、谈话、种植、游戏等多种方法,使幼儿在丰富多彩的活动中培养幼儿的思维能力。

  活动过程:
  一、讲树1.观看“风沙的危害”多媒体课件,配以音乐解说,制造略显紧张的气氛。让幼儿通过听讲解、观看“风沙的危害”,多媒体课件,了解风沙对人类的危害。
  2.引导幼儿重点讨论:如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上,让幼儿得出树木能阻挡风沙,避免及或减少风沙造成的灾害。
  3.观看春天季节特征多媒体课件,引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。
  二、夸树(植树对人类的益处)观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论。
  植树对人类的益处:净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。
  三、玩树牌幼儿每人3~4张小纸牌,上面绘有各种已认识的常见树木。幼儿自由结伴,两人一组玩树牌。
  玩法:双方同时出一张树牌,先拍桌者先讲:一要讲出这两种树的树名,二要讲出每种树的一二个主要特征。三要讲出其是常绿树还是落叶树。都讲对了,两张数牌就归讲者所有;讲错了,就有对方讲。如双方均未讲对,就把这两张牌搁一边,双方重新出牌。最后以牌多者为胜。
  四、种树
  1.激发幼儿参与种树的兴趣带领幼儿去园内的种植角,让幼儿说说如何种植“柳树”
  (1)种植工具(2)种植方法
  2.幼儿种植,老师巡回指导,帮助幼儿掌握每棵树枝的间距。
  3.插上小标志,便于日后负责照看和护理。

 

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