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幼儿园中班元宵节活动教案(3篇)

更新时间:2014-01-06 来源:屈老师教案

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  幼儿园中班元宵节活动教案(3篇)

  活动一:我知道的元宵节

  活动目标:
  1.知道正月十五是中国传统的元宵节,了解元宵节的来历和一些习俗。
  2.喜欢民间传说故事,感受人们追求团圆的美好愿望。

  活动准备:
  幼儿收集的各种资料。

  活动建议:
  1.请家长带幼儿走出家门,感受元宵节的节日气氛,收集元宵节来历和习俗的相关资料。
  2.展出幼儿收集的资料,引导幼儿自由结伴看一看、说一说,丰富对元宵节的认识。
  3.利用进餐前后时间,组织幼儿谈一谈元宵节的传说和故事。

 

  活动二:参观花灯展
  活动目标:
  1.欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
  2.能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。
  3.产生自己制作花灯的愿望。

  活动准备:园内布置花灯展。

  活动过程:
  1.参观花灯展,感受花灯的多种多样。
  (1)进入展厅,提出参观要求。
  指导语:这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。
  (2)自由结伴欣赏和交流。
  (3)集体交流自己的感受与发现。
  指导语:看了这些花灯,你有什么感觉?2.选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
  (1)教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
  指导语:你最喜欢的灯是什么?为什么?它是什么样子的?
  (2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。
  (3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。
  (4)归纳、丰富讲述经验。指导语:
  ①在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时,应该说清楚什么?
  ②可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?
  3.拓展思维,激发自制花灯的愿望。
  (1)回忆已有经验,进一步了解花灯的多样性。
  指导语:除了我们刚才看到的,你还见过哪种花灯?
  (2)欣赏用废旧材料制作的花灯,激发自制花灯的愿望。

 

  活动三:有趣的灯谜

  活动目标:
  1.知道元宵节有赏灯猜谜的习俗,初步了解灯谜的结构。
  2.积极参加猜谜活动,体验猜想和推测的快乐。

  活动准备:
  园内展出各种各样的花灯和灯谜。

  活动建议:
  1.用散步时间带幼儿来到花灯展区,开展猜谜活动,帮助幼儿了解灯谜是由谜面和谜底组成的。
  2.可采用教师念谜面、幼儿猜谜的形式进行。

 

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