幼儿园春节教案《欢欢喜喜过新年》

　　幼儿园春节教学设计《欢欢喜喜过新年》

　　活动目标：
　　1、理解儿歌内容，感受过年的热闹、快乐的气氛，了解一些常见的过年形式。
　　2、愿意在老师的带领下快乐地和别人互相拜年。

　　活动准备：
　　儿歌《新年》，新年录像

　　活动过程：
　　一、经验交流
　　价值取向：交流以往过年的经验，感受新年的欢快的气氛。
　　1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事情呢？
　　2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像）
　　3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由交流）
　　提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、互相拜年，宝宝还会受到很多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得非常高兴。
　　二、欣赏儿歌
　　价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的快乐。
　　1、师：除了我们小朋友们很高兴，还有谁过年了也很高兴呢？（幼儿欣赏儿歌）
　　2、师：儿歌说太阳变成了什么？
　　3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？
　　4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的高兴呢？
　　提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本领也变大了，所以大家都觉得非常的高兴。
　　三、学习儿歌
　　价值取向：能够通过学习掌握儿歌的内容。
　　四、延伸活动：互相拜年
　　价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢乐，并促进幼儿与人之间的交往能力。