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大班主题教案及教学反思《小问号》

更新时间:2020-04-07 来源:屈老师教案

大班主题教案及教学反思《小问号》图片

活动目标:

  1.第一层次:能快速抢答知识性问题,愿意为别人出题;第二层次:积极抢答知识性问题;第三层次:能回答一些知识性问题。

  2.喜欢参加知识类学习活动。

  3.愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4.发展幼儿思维和口语表达能力。

  5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备:

  1.红、黄、蓝、绿队的标志),笑脸花(得分标志),幸运排行榜;

  2.电脑题库(动物类);

  3.每队铃鼓一个;

  4.每队已讨论好各自的夺冠口号,如黄队黄队,一定胜利。

活动过程:

  一、各参赛队入场,渲染气氛

  1. 主持人(教师)宣布竞赛规则。以组为单位,回答问题;每个问题可以集体讨论,由一人代表大家回答;问题分三种,分别为必答题、抢答题、发难题,必答题由教师指定队员回答,抢答题由各队敲击乐器最快者回答,发难题由各队向其它两对各出3--5题;回答正确得一朵笑脸花,回答错误不得花。

  2.各队讨论并呼出自己的口号,鼓舞士气。

  二、“小问号大王”竞赛

  1. 必答题部分。

  主持人依次给各队指定人员出题,指定人员在同集体其他成员商量后回答。[文.章出自屈老师教.案网]如幼儿回答正确,教师给予其所在队贴一朵笑脸花,如不正确,本队幼儿可以有一次补充机会;

  2. 抢答题部分。

  主持人出题,幼儿打击各自的乐器,最先摇打的幼儿进行回答。(注意:主持人灵机操作,给每个队机会)

  3.幼儿代表出任意题,幼儿抢答。

  每队轮流请一位幼儿出题,其他队幼儿抢答。

  三、统计成绩

  根据每队笑脸花的数量,颁发奖品。

  附:竞赛问题:

  (陆地)

  1、狗为什么爱伸舌头?

  2、小蝌蚪是怎样变成青蛙的?

  3、为什么蛇没有脚却能走?

  4、恐龙是什么时候出现的?

  5、牛不吃草为何还嚼个不停?

  (飞禽)

  1、猫头鹰在夜里为什么能看见东西?

  2、鸟的尾巴有什么作用?

  3、啄木鸟为什么要啄木?

  4、为什么孔雀要开屏?

  5、为什么鹦鹉会说话?

  (海洋)

  1、为什么螃蟹横着爬?

  2、鲨鱼会吃人吗?

  3、珊瑚是植物还是动物?

  4、为什么鲸鱼会喷水?

  5、为什么河马总在水里?

  (昆虫)

  1、昆虫有多少种?

  2、毛虫怎样变成蝴蝶?

  3、昆虫是怎样呼吸的?

  4、蜘蛛是怎样结网的?

  5、萤火虫为什么发光?

活动反思:

  这次的知识竞赛孩子们在紧张、愉快的气氛中结束了。孩子们积极抢答问题,有人回答不对的还积极举手抢答。发难题部分,发难的幼儿准备也很充分,不仅知道问题还知道问题的答案。在三个环节中,抢答部分最精彩!每个幼儿的精神高度紧张,一出完题就有人摇铃鼓,气氛非常热烈。在活动中还体现了集体合作、集体荣誉感,问题出来后每队队员都集体讨论,寻求正确答案。不足是:活动时间有点长,应该紧凑一点,体现竞赛活动紧张、激烈。抢答题部分,幼儿用摇铃鼓示意有点不妥,建议改用小旗,减少干扰和分散幼儿注意力。电脑课件的运用还可以更灵活。

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