大班语言儿歌教案《菜园喜丰收》含PPT课件

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活动目标：

　　1、理解儿歌内容，感受儿歌所表达的丰收的喜悦。

　　2、能说出儿歌提到的蔬菜的名称与特点。

　　3、能用不同形式朗诵儿歌，尝试仿编儿歌。

活动准备：

　　经验：幼儿认识常见的蔬菜。

　　材料：PPT课件、蔬菜的图片等。

活动过程：

　　1、播放PPT画面，导入活动。

　　引导语：最近种植园的蔬菜丰收了，我们一起来看看丰收时的情景吧(出示图片或视频)。

　　2、完整欣赏儿歌《菜园丰收忙》，初步理解儿歌内容。

　　(1)完整朗诵儿歌，引导幼儿感受儿歌的意境。

　　引导语：这首儿歌叫什么名字?听完后你有什么感受?

　　(2)结合图谱，引导幼儿初步理解儿歌内容。

　　引导语：儿歌中提到了哪些蔬菜?它们各有什么特点?你们见过、吃过这些蔬菜吗?丰收了，农民伯伯的心情怎么样?

　　(3)小结：黄瓜是绿色的，就像穿了一件绿衣裳。豆角细细的藤蔓会沿着支架一直往上爬，成熟后的豆角长长的，自然地垂挂在支架上。茄子是紫色的，表皮光滑，在阳光照耀下就像在放光芒一样。辣椒成熟的时候是红色的，就像一个个小铃铛。这些蔬菜都有着自己独特的样子。农民伯伯看到这么多的蔬菜丰收了，心里十分高兴。

　　3、尝试用不同形式朗诵儿歌。

　　引导幼儿看图谱朗诵儿歌，感受儿歌的韵律美。

　　引导幼儿分角色互动式朗诵儿歌，增强朗诵趣味性。

　　4、拓展经验，仿编儿歌。

　　(1)引导幼儿看图片、观察蔬菜的特点，尝试仿编儿歌。

　　引导语：我们的种植园里也有很多蔬菜长成了，它们的颜色、形状各有什么特点呢?像什么呢?请你们看一看、想一想、说一说。

　　(2)引导幼儿结合图片和自己的联想仿编儿歌，并与同伴分享交流。

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