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大班语言儿歌教案《感谢》含PPT课件

更新时间:2025-03-05 来源:屈老师教案

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活动目标:

  1、理解儿歌内容,学念儿歌,发音准确。

  2、结合生活实际理解“感谢”“幸福”等词语的含义。

  3、体验感恩的快乐,懂得感谢关心和帮助过自己的人。

活动重难点:

  重点:理解儿歌内容,学念儿歌,发音准确。

  难点:结合生活实际理解“感谢”“幸福”等词语的含义。

活动准备:

  PPT课件。

活动过程:

  (一)导入部分。

  通过谈话迁移生活经验,引出活动主题。

  教师:“在我们的成长过程中,每天都有很多人在帮助我们,关心我们,你们知道他们是谁吗?他们都帮我们做了哪些事情呢?”

  (二)展开部分。

  1、教师边播放图片,边朗诵儿歌,幼儿欣赏。

  2、根据图片提问,巩固儿歌内容。

  (1)请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

  教师:“爸爸,妈妈给了我们一个温暖的家。平时他们是怎样关心你、帮助你的?”

  (引导幼儿说一说,想对爸爸、妈妈说什么,做什么?)

  (2)请幼儿讲述老师是怎样关心,帮助小朋友的,引导幼儿说最想对老师说的话。

  教师:“小朋友从上小班到现在,很多时间都和老师在一起。想一想,老师是怎样关心和帮助你的?你想对老师说些什么?”

  (3)请幼儿结合生活实际,讲一讲小伙伴是怎样帮助自己的。

  教师:“小朋友和小伙伴一起学习,生活了很长时间,平时经常相互帮助。你最想对小伙伴说些什么?”

  (4)引导幼儿想一想生活中的变化,感受在中国共产党领导下过上了幸福生活。

  教师:“我们最应该感谢中国共产党。在中国共产党的关怀下,我们住进了安居房,在村里就能上幼儿园。新建的幼儿园宽敞明亮……”

  结合活动内容和词语卡片,引导幼儿学习词语“中国共产党党旗”“中国共产党党徽”让幼儿知道,中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

  3、理解“感谢”“幸福”“帮助”的意思。

  引导幼儿结合生活实际,从家庭、幼儿园生活的各个方面说一说关心和帮助过自己的人,用“感谢”“帮助”各说一句话,说说自己得到这么多人的帮助后感觉怎么样,感知和体会“幸福”。

  (三)结束部分。

  幼儿尝试集体朗读儿歌《感谢》。

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