大班语言儿歌教案《感谢》含PPT课件

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活动目标：

　　1、理解儿歌内容，学念儿歌，发音准确。

　　2、结合生活实际理解“感谢”“幸福”等词语的含义。

　　3、体验感恩的快乐，懂得感谢关心和帮助过自己的人。

活动重难点：

　　重点：理解儿歌内容，学念儿歌，发音准确。

　　难点：结合生活实际理解“感谢”“幸福”等词语的含义。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　(一)导入部分。

　　通过谈话迁移生活经验，引出活动主题。

　　教师：“在我们的成长过程中，每天都有很多人在帮助我们，关心我们，你们知道他们是谁吗?他们都帮我们做了哪些事情呢?”

　　(二)展开部分。

　　1、教师边播放图片，边朗诵儿歌，幼儿欣赏。

　　2、根据图片提问，巩固儿歌内容。

　　(1)请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。

　　教师：“爸爸，妈妈给了我们一个温暖的家。平时他们是怎样关心你、帮助你的?”

　　(引导幼儿说一说，想对爸爸、妈妈说什么，做什么?)

　　(2)请幼儿讲述老师是怎样关心，帮助小朋友的，引导幼儿说最想对老师说的话。

　　教师：“小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的?你想对老师说些什么?”

　　(3)请幼儿结合生活实际，讲一讲小伙伴是怎样帮助自己的。

　　教师：“小朋友和小伙伴一起学习，生活了很长时间，平时经常相互帮助。你最想对小伙伴说些什么?”

　　(4)引导幼儿想一想生活中的变化，感受在中国共产党领导下过上了幸福生活。

　　教师：“我们最应该感谢中国共产党。在中国共产党的关怀下，我们住进了安居房，在村里就能上幼儿园。新建的幼儿园宽敞明亮……”

　　结合活动内容和词语卡片，引导幼儿学习词语“中国共产党党旗”“中国共产党党徽”让幼儿知道，中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

　　3、理解“感谢”“幸福”“帮助”的意思。

　　引导幼儿结合生活实际，从家庭、幼儿园生活的各个方面说一说关心和帮助过自己的人，用“感谢”“帮助”各说一句话，说说自己得到这么多人的帮助后感觉怎么样，感知和体会“幸福”。

　　(三)结束部分。

　　幼儿尝试集体朗读儿歌《感谢》。

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