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大班语言故事教案《种子去哪里》含PPT课件

更新时间:2021-05-26 来源:屈老师教案

大班语言故事教案《种子去哪里》含PPT课件图片

活动目标:

  1、帮助幼儿理解故事情节,并能够表达自己的理解和观点。

  2、知道不同种子的传播方式。

  3、培养幼儿的动手观察能力。

活动准备:

  PPT课件、种子实物(幼儿从家里自带)。

活动过程:

  一、导入。

  师:春天是万物复苏的季节,不久以后,大自然自会现出一片欣欣向荣的景象。可你知道吗,这些植物是怎么生长出来的呢?(种子发芽生长)那这些植物的种子是从哪里来的呢?自己都认识哪些植物的种子?你带来的是什么种子?今天老师带大家一起欣赏关于小女孩和种子的故事。

  二、欣赏故事。

  阅读故事提问:

  1、故事中出现了几种植物?分别都是哪些小种子?

  (向日葵、树莓、蓝莓、喷瓜、凤仙花、蒲公英、莲蓬、苍耳、莲蓬)

  2、小美发现小种子后,她是怎么做的呢?

  3、听完故事,你觉得小种子都是从哪里来的,又去了哪里呢?

  ①成熟了的向日葵,被大风一吹就掉在了地上,小美决定要把它带回家,这个葵花盘上面都有什么呢?

  ②树莓熟了,被小鸟吃掉,带着种子飞到远方。

  ③成熟的蓝莓掉在地上被蚂蚁搬回家,吃光光后留下坚硬的种子。

  ④喷瓜成熟掉落的时候喷出种子,喷的到处都是。

  ⑤溪边的凤仙花被风吹的左右摇摆,种子也随着飘落出来,被风吹的到处都是。

  ⑥大狗冲进草丛,苍耳毛刺刺的粘在它身上,跟着大狗到处跑。

  ⑦小美一口气吹散了蒲公英,随风飘动找家去啦!

  4、你最喜欢哪个植物的种子呢?为什么?

  5、如果让你帮助小种子找到家,你会把它送到哪里呢?

  三、动手实践。

  听完故事后,我们还有一个小小的任务。让我们把带来的种子种下来,看看会有什么变化。师与孩子一起种植的种子,例如水果的籽(苹果籽、桃籽),蔬菜的根茎(大蒜、大葱),各种豆类(黄豆、绿豆)等等。把它装饰一下,给植物起个名字,鼓励孩子注意观察照顾,还可以将植物的变化记录下来哦!

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