大班语言儿童诗教案《大雁飞》含PPT课件
查看课件：大班语言儿童诗课件《大雁飞》教案音乐视频PPT课件
下载地址：https://kj.qulaoshi.com/ppt/4742.html
活动目标：
1.欣赏、朗诵儿童诗，感受诗歌及画面中大雁南飞的意境美。
2.知道大雁是候鸟，每年秋天飞往南方，春天再飞回。
3.大胆表达自己真实的感受和想法。
活动准备：
经验准备：对“候鸟”“故乡”有一定了解。
物质准备：PPT课件，音乐，视频《大雁飞行时为什么会排成“人”或“一”》。
活动过程：
一、观察《大雁飞》的画面，萌发欣赏兴趣。
教师：请你看看这幅画上画的是谁?猜猜它们会飞往哪里呢?
教师：这首诗就是描写大雁南飞的，我们一起来欣赏。
二、欣赏儿童诗，初步感受大雁南飞远行的内容和意境美。
1.教师配乐朗诵，请幼儿倾听，自由表达真实的欣赏体验。
教师：这首诗好听吗?你听了有什么感受?
2.师幼讨论大雁南迁，春天飞回的诗句。
教师：“今秋去远行，明春回故乡”是在说什么呢?
三、倾听儿童诗，讨论大雁南迁远行的队形和原因。
1.教师再次朗诵儿童诗，幼儿讨论大雁南迁的原因。
教师：为什么大雁秋天要飞向南方，春天又要飞回来?
小结：到了秋天，天气变得越来越冷，大雁在寒冬找不到食物吃，所以它们要飞到温暖的南方。等到明年春天，大雁会再从南方飞回来。这种随季节迁徙居住地的鸟叫候鸟。一年四季都生活在同一个地区，不随季节迁徙的鸟叫留鸟。
2.师幼讨论大雁排列成一定队形的原因。
教师：大雁是怎么去旅行的?它们会排成什么队形?
教师：为什么大雁一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字呢?(鼓励幼儿大胆猜测，积极表达自己的观点。)
3.教师播放大雁列队飞翔的视频，让幼儿初步了解大雁排成队形的原因。
教师：原来，大雁飞行时，雁阵最前面的往往是身强力壮的雄雁，雌雁、小雁和体力弱的雁跟随在后面。不过，当前面的大雁飞累后，会由另一只强壮的大雁领飞。
四、尝试朗诵儿童诗，再次体验儿童诗的意境美。
1.师幼共同讨论朗诵儿童诗的方法。
教师：你觉得怎么朗诵这首诗才好听呢?
师幼共同小结：朗诵时语速慢一些，念到大雁飞翔时可以配上身体动作，可以请不同的小朋友一边模仿大雁分队形飞的动作，一边朗诵等。
2.师幼共同朗诵儿童诗，教师可以逐渐退出。
3.幼儿朗诵较为熟练时，可以尝试配乐朗诵。
查看课件：大班语言儿童诗课件《大雁飞》教案音乐视频PPT课件
下载地址：https://kj.qulaoshi.com/ppt/4742.html
