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大班优秀语言教案《如果地球被我们吃掉了》

更新时间:2015-12-24 来源:屈老师教案

大班优秀语言教案《如果地球被我们吃掉了》图片

  活动名称:如果地球被我们吃掉了

  活动内容与要求:
  1.知道地球是人类的家,了解自然环境与人类的关系;
  2.主动关注画面细节,乐意动脑、动口讲述画面内容;
  3.培养环保意识,促进积极的环保行为的形成。

  活动准备:
  1.知识准备:幼儿已认识地球仪,欣赏地球上著名的美丽风景。
  2.物质准备:地球仪、“动物世界录像带”、动物玩具、图片、轻柔音乐等。

  一、回忆户外活动时观察到的环境:
  教师提问:
  1.花草树木生长在什么地方?
  2.花草树木的生长都需要什么?(水、空气、阳光、土壤等。)
  二、欣赏录像带
  世界各地自然景观图片。
  提问:
  1.你看见了什么?你认识哪些动物?
  2.它们生活在哪里?(山、河、湖、海等)
  三、封面引入,初步理解故事内容。
  教师:封面上看到了什么?(小朋友拿叉子吃地球)哎呀,小朋友把地球当成食物吃掉了!没有了地球,刚才我们所看到的植物、动物会怎么样了?
  幼儿发挥想象,自由讲述。
  四、自主阅读,进一步理解故事情节的发展。
  1.引导语:
  教师:没有了地球,植物会怎么样了?动物又发生什么变化呢?
  2.阅读要求:
  (1)用正确的指法翻阅图书;
  (2)仔细观察画面细节,轻声地讲述画面内容。
  3.幼儿自由阅读,教师在旁指导。
  4.交流分享。
  教师提问:
  (1)你从图画书里看到了什么?
  (2)如果这些事情都是真的,我们怎么办呢?
  (3)地球会灭亡吗?地球灭亡了,那我们住哪儿呢?
  (4)所以,我们应该怎么做呢?(保护地球)怎样做才是保护地球呢?
  教师小结:地球上的每一样东西对我们都是重要的,如果真的不保护环境与动植物,地球总有一天会被我们吃掉的。所以从现在起我们就要保护地球,保护环境,让我们成为地球的守护者。
  四、集体完整阅读,感受集体共读的乐趣。
  播放音乐,教师与幼儿共同完整阅读图书。

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