活动目标
1、能和小朋友合作,大胆地越过障碍,体验合作的快乐
2、手臂控制力和协调性得到发展
活动准备
4个山洞,4个平衡木、2跟长直线
活动过程
1、基本部分:热身操
(1)老师带领小朋友做热身操
(2)老师带领小朋友边唱边做热身操
2、基本过程:老师介绍材料,小朋友"合作"比赛
(1)老师拿着一个桶和一根棒,介绍他的使用方法
师:请你们把桶和棒像这样抬起来,一起合作走。
(2)怎样抬着桶,走得快?
师:你们用什么方式走可以合作走的又快又稳呢?
幼:两个人都横着走、一前一后走……
(3)教师让幼儿尝试过障碍,比比哪组快?
师:这个游戏需要两个小朋友合作完成,请你们把桶和棒像这样抬起来,一起两两合作,从起跑线出发,抬着桶钻过山洞,走过平衡木,在通过终点线,直接跑回起点,交给下一组小朋友。
幼:开始游戏
(4)教师纠正走法
师:横着走,前后走,哪个快哪个慢啊?。教案来.自:屈;老师教.案网,过山洞时,哪个方法更简单?
幼:前后走
师:对,因为山洞比较小,横着走就过不去了,对不对?前后走就可以轻松的过去了。
(5)再次尝试过障碍
(6)造房子游戏
师:请你们把砖头运到终点,先去的小朋友就留在终点开始造房子,看谁的房子造的又快又高,又稳。
先请小朋友来示范一下
(7)正式比赛
(8)教师点评每组房子,谁搭的高,稳。
3、结束部分:把砖头运回起点,整理好回教室。
教学反思:
整个活动过程,思路比较清晰,教态自然,能够根据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉,不能够体现幼儿对活动的乐趣。
微信公众号搜索【屈老师教案】关注后领取两千张PPT图片素材库。