大班游戏优秀教案及教学反思《海陆空大集合》

游戏目标：

　　1.通过小组讨论设计图纸，并能采用合理的图纸进行建构。

　　2.能正确评价他人的建构作品。

游戏准备：

　　1、编织积木，花边积木

　　2、已有建构轮船、飞机、汽车的经验。

游戏过程：

　　1、导入：还记得我们学过的《我是三军总司令》吗?那我们一起来复习一下。

　　教师提问:在空中除了飞机还有什么?。屈，老师.教案.网出处。在陆地上除了坦克还有……在空中的呢?

　　教师：哇，我们小朋友可想的真多呀?

　　教师提问:今天我们就要来建构海陆空大集合，要把我们刚才想的全都建构出来，好不好?

　　教师提问:首先我们要来设计一下图纸。

　　2、引导幼儿分组设计图纸，并选出设计的比较好的图纸作为建构图。

　　教师：刚才我们设计图纸中，你们觉得哪一张更好呢?

　　3、幼儿分组进行建构

　　第一组：海上交通工具。

　　第二组：天上交通工具。

　　第三组：陆上交通工具。

　　第四组：场地的围墙

　　第五组：花灯

　　第六组：马路

　　教师巡回指导，并将作品展示出来，组合成海陆空大集合。

　　4、展示主题建构，评讲建构作品：

　　教师：今天的我们搭的海陆空大集合，你能一个人完成吗?

　　教师：那我们应该怎么做呢?

　　教师：好棒呀，我们的海陆空大集合完成了，那我要请小朋友来说说看，在今天的建构的海陆空大集合你最喜欢哪一个，为什么呢?

　　教师：刚才请小朋友说了，你喜欢的作品，那现在要请你们来说，哪些作品在下次的建构中我们得改正的?哪些地方我们还需要加强的?

　　教师：在下次的建构活动中，我们还要添加什么东西，让我们的海陆空大集合看起来看好看些呢?

活动反思：

　　教师的语言需要组织，要注意细节。重点动作有机械性的学习非常不可用。在活动中要让幼儿多一些主动的回答。在活动中教师发现问题应该及时告诉幼儿，以便幼儿及时的改正。