幼儿园大班音乐教案《春绿江南》

　　活动目标：
　　1.感受乐曲舒缓优美的特点，联想乐曲所表现的江南春天的美景。
　　2.尝试听辨乐句，并用身体动作表现对乐曲的理解。
　　3.在讨论与操作的过程中相互合作表现乐曲，共同解决困难。

　　活动准备：
　　1.音乐《春绿江南》片段、ppt《春绿江南》。
　　2.图谱、纱巾。
　　3.五种颜色的椭圆形彩纸，背后贴有双面胶，勾线笔。

　　活动过程：
　　一、赏春欣赏ppt春景图，感受音乐。
　　师：小朋友，你们知道江南是哪里吗?江南是指长江以南，我们张家港也属于江南地区，我们江南的景色很美，特别是春天这个季节。现在就请你们跟着镜头、跟着音乐去感受江南的春景吧!
　　二、听春
　　1.再次欣赏，听辨乐句。
　　师：刚才我们感受春天的时候播放了一首好听的曲子，叫《春绿江南》。那这首曲子有几个乐句呢，我们再来听一听听，可以在每一句的第一拍拍一下手。
　　2.出示图谱，感受乐句的不同。
　　师：刚才的每个乐句都一样长吗？原来前面两句短，后面三句长，第二段也是这样。
　　3.随图谱起伏，画波浪线，感受长短乐句。
　　4.认识乐器，模仿弹琵琶的动作。
　　5.游戏"传纱巾"，感受乐句。
　　三、舞春
　　1.随音乐自由起舞，想象春景，表现乐曲的柔美。
　　2.画下心中的春景，激发想象力。
　　3.扮演春景物，随乐句用相应的动作表现。
　　4.五人为一组，尝试设计图谱，合作春景图。
　　5.分小组展示创编结果，体验合作表演的乐趣。
　　四、探春师：你们展现的春景图可真美，那让我们再到大自然里去寻找更多绚丽多彩的春姿吧！

　　活动延伸：
　　1.欣赏完整版的琵琶曲《春绿江南》，并用多种方式尝试表现乐曲。
　　2.欣赏其他民乐，增进对民乐的热爱之情。