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大班音乐活动教案《我家小池塘》

更新时间:2015-03-02 来源:屈老师教案

大班音乐活动教案《我家小池塘》图片

  活动目标:
  1.欣赏黄梅戏,感知黄梅戏清新婉转的曲调。
  2.学会哼唱黄梅戏的曲调,能大胆地把诗歌改成黄梅戏进行演唱。
  3.喜欢黄梅戏,体验表演的快乐。

  活动准备:
  1.《谁料皇榜中状元》视频、伴奏。
  2.幼儿已学会儿歌《我家小池塘》。

  活动过程:
  (一)欣赏《谁料皇榜中状元》,初步感知黄梅戏清新婉转的曲调。
  教师:你们喜欢看表演吗?今天我给大家带来一段好看的表演。
  教师:你看到了什么表演?你知道这是什么戏曲吗?刚才这个演员是怎么唱的?
  (二)学唱黄梅戏曲调,能跟着旋律哼唱。
  1.跟着视频学一学黄梅戏的曲调。
  教师:她表演得好吗?我们一起来试一试,唱一唱吧!
  2.能用"啦"来哼唱黄梅戏。
  (三)用黄梅戏的曲调演唱诗歌:《我家小池塘》
  1.回忆诗歌,尝试改编。
  教师:黄梅戏真好听,可以用我们学过的诗歌来编吗?
  (1)复习诗歌,能跟着图谱有节奏的朗诵。
  (2)尝试改编。
  教师:这首诗歌真美,你能把它唱成黄梅戏吗?我们来试试。
  2.大胆演唱《我家小池塘》
  (1)幼儿尝试学唱。
  (2)教师范唱。
  (3)完整学唱。
  (4)难点练习。
  (5)大方表演。
  教师:嗯,真像小演员,我们再表演给客人老师看看。
  (四)提出要求,结束活动。
  教师:客人老师给我们鼓掌,高兴吗?这首诗歌《我家小池塘》还有两段呢,我们回去以后把它唱给更多的人听。

  活动延伸:
  区角游戏:提供演出戏服,能在表演区自主表演。
  家园合作:与父母一起搜集各种戏曲,了解中国的戏曲文化。
 

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