大班上学期音乐教案《花儿朵朵》

　　活动目标：
　　1、理解图片所表达的内容，并学会看图做动作。
　　2、初步学习集体舞,能跟随音乐较合拍做动作，培养幼儿的合作能力和跳舞能力。
　　3、在跳集体舞中感受音乐，舞蹈带来的快乐。

　　活动准备：
　　1、录音机
　　2、磁带
　　3、黑板
　　4、四张不同花儿的图片
　　5、手腕花人手一朵（红、黄、蓝、灰四种，同数量）
　　6、地上贴小圆点（每人一个）

　　活动过程：
　　一、提问引出主题，激发幼儿兴趣。
　　老师出示图1--"花苞"图师:图上有什么?
　　师:花开了没有？
　　师：花苞有什么颜色？（红、黄、蓝、灰四种）师：你们手上戴着什么？什么颜色？它们有什么是一样的?
　　二、幼儿欣赏音乐，感受音乐节奏，熟悉音乐。
　　老师放音乐。
　　师：请小朋友把手拿出来，跟着音乐拍手。
　　三、比较图的不同，看图做动作。
　　老师出示图2--"花朵"图师:这幅图与前一幅有什么不同？
　　师：花苞怎么做？
　　师：一个人是这样做，那两个人怎么做？四个人呢？
　　听音乐，小朋友做动作（四个小朋友一组）师：地上有小圆点，现在怎么变小花苞？
　　请四位小朋友示范，其他小朋友跟学。
　　老师出示图3--有上下箭头师：这幅图与第二幅是一样的吗？哪个地方不一样？
　　师:请小朋友看看你是哪种花？想想你是开在上面还是下面/小朋友听老师的口令做动作。
　　老师出示第四幅图--旋转的箭头。
　　师：最后一幅图与第三幅图是一样的吗？
　　请小朋友上来试试做动作。
　　四、幼儿再次看图欣赏音乐，完整的跳集体舞。
　　小朋友边听音乐边看图做动作。
　　师：前奏听好，并看老师在什么图上指了两次。
　　师：小朋友要把这两个动作做两遍。
　　幼儿跟音乐连贯地做一遍动作，老师不示范。
　　师:请小朋友自己找圆圈站好，现在我们听得音乐比较快，小朋友不记得动作就看图。
　　五、老师总结师:今天谁帮了大忙?
　　师：图片。
　　评析：
　　幼儿是喜欢参加艺术活动的，大班集体舞活动--花儿朵朵能很容易的调动他们兴趣，花儿朵朵的音乐很欢快，舞蹈动作也符合大班的要求，选择这个集体舞对他们的发展是有好处的。在教学中老师采取了看图片做动作的方法，这样幼儿能较容易地做动作。这个活动是在轻松愉快的氛围中进行的。