幼儿园大班音乐课教案《小牧民（二）》

　　活动目标：
　　1、在打击乐演奏活动中，进一步学会控制和协调。并用自己固定的节奏型随音乐演奏
　　2、在掌握"马蹄声"与"欢呼声"两种节奏类型的基础上，集体讨论配乐方案并演奏。

　　活动准备：
　　1、欣赏歌曲"小牧民"。
　　2、打击乐器：铃鼓、串铃等。

　　活动过程：
　　1、重复欣赏歌曲："小牧民"，并与幼儿一起拍节奏。1~16小节：拍"马蹄声"17~~20小节：拍"欢呼声"节奏，21~~22小节：拍"马蹄声"节奏，最后小姐按节拍表示结束（×/×/×/×-/）
　　2、讨论配乐器
　　（1）小牧民骑着马跑来，用什么乐器呢？
　　集体探索并尝试演奏。（铃鼓、串铃等）
　　（2）小牧民看到草原很高兴，用什么乐器表示呢？
　　3、练习演奏
　　（1）教师指挥，幼儿做现有乐器的模仿动作。练习过程中，提醒幼儿要保持节奏速度，与集体保持协调一致（尤其是"马蹄声"节奏）
　　（2）用乐器演奏，提醒演奏铃鼓、串铃的小朋友，要用手腕用力。
　　（3）交换座位，看指挥自由选择乐器演奏。
　　教后感：在 打击"马蹄声"与"欢呼声"两种节奏类型时，幼儿还不能分辨清楚。演奏起来较困难。今后要让幼儿多学习。