幼儿园大班音乐优秀教案《采茶》

　　活动目标：

　　1、丰富有关采茶的知识经验，熟悉采茶音乐的旋律和结构，感受体验民歌特点，学习采茶的舞蹈基本动作。

　　2、根据故事情节，创编不同节奏及方位，以及不同姿态、幅度的采茶动作。

　　3、自己调整动作幅度，在不与其他人碰撞的基础上，逐步学会用目光和体态与其他人交流。

　　活动准备：磁带

　　活动过程：

　　1、欣赏音乐。告诉幼儿这是浙江民歌"采茶"，请幼儿感受其旋律情绪并知道有几个乐句。

　　2、提供故事情境，给幼儿创编的线索。

　　3、创编动作。

　　（1）围绕故事情节，逐句编动作、练习。

　　（2）引导幼儿编第二乐句不同节奏的采茶动作，音乐节奏快了，他是表示怎样采茶的呢？

　　（3）启发幼儿编第三段乐句不同姿态的采茶动作。

　　4、完整练习。

　　（1）将动作组合，跟随音乐跳给幼儿看，提醒幼儿观察：用了哪些人想的动作。

　　（2）放慢速度，幼儿完整练习。

　　（3）提醒幼儿调整自己的动作幅度，不与同伴碰撞。