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大班音乐优秀教案《我们的村庄》

更新时间:2015-04-20 来源:屈老师教案

大班音乐优秀教案《我们的村庄》图片

  活动目标:
  1、幼儿能根据音乐图谱学唱歌曲,并表现出连贯、停顿和跳跃的唱法。
  2、幼儿能尝试多种形式的轮唱。
  3、体验歌曲中诙谐、愉快的情绪。

  活动准备:
  1、课件《请来看看我们的村庄》。
  2、图谱若干,轮唱标记若干。

  活动过程:
  一、导入课题,引发兴趣
  二、练声
  1、师:“这些小动物可喜欢唱歌啦,让我们先来听听小猫的歌声吧!”
  播放小猫的声音并出示节奏谱,然后请幼儿看着节奏谱模仿小猫的歌声,可边做动作边唱。
  2、用同样的方法练习小狗、小羊和母鸡的练声曲。
  三、学习歌曲
  1、请幼儿分男女坐两边。
  教师清唱歌曲。
  提问:歌曲的名称是什么?
  你刚才听到歌曲里面唱了些什么?
  2、引导幼儿观看图谱,熟悉歌词内容。
  ⑴ 教师根据歌词内容分句出示并引导幼儿观察图谱第一部分,熟悉歌词内容。
  ⑵ 引导幼儿观察了解出图谱上的物体大小所表示的音乐时值、节奏。
  ⑶ 要求幼儿演唱时能表现出连贯和停顿。
  3、重点学习副歌部分。
  ⑴ 出示课件中图谱的第二部分,用拍手、拍肩膀、跺脚等多种形式表现节奏。
  ⑵ 学习歌词“巴哥拉巴奥”,幼儿了解这句歌词没有意义,只表示村庄里的人开心地跳舞的样子。用模仿老人、叔叔阿姨、小朋友跳舞唱歌来由慢到快地演唱。
  4、完整地演唱歌曲。
  ⑴ 齐唱。
  ⑵ 在图谱前出示男女的标记,提问:“你知道这是什么意思吗?”
  幼儿根据图谱分男女声轮唱。
  请幼儿来分配男女声的演唱方式。
  ⑶ 引导幼儿可以邀请客人老师一起演唱,提问:小朋友和老师来轮唱可以用什么标记表示?
  四、创编歌词师:“农庄里除了有小狗、鸭子,还有很多的小动物呢,我们把它们也编到歌词里去吧!”
  幼儿创编歌词并齐唱;集中到场地前面边唱边做动作。
  五、自然结束。

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