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大班音乐游戏教案《刷牙歌》

更新时间:2015-04-20 来源:屈老师教案

大班音乐游戏教案《刷牙歌》图片

  活动目标:
  1、熟悉歌曲旋律,理解歌词内容,学习边唱边用动作表演。
  2、在间奏处,创编不同的刷牙节奏和快乐的象声词。
  3、体验牙齿健康和快乐的情感。
  活动准备:
  1、有正确的刷牙习惯和保护牙齿的基本常识。
  活动过程:
  1、复习歌曲《小手歌》。
  (1)齐唱歌曲。
  (2)为歌曲创编新的替换词,并边唱边用动作表演。
  2、熟悉《刷牙歌》乐曲旋律。
  合着音乐拍手、做刷牙动作。
  3、学唱歌曲。
  (1)教师范唱,帮助幼儿理解歌词,听出间奏。
  (2)听教师唱歌,在第一段歌曲的间奏处做刷牙的动作,在第二段歌曲的间奏处,发出表示漱口和牙齿健康的快乐象声词。如:咕噜噜,哈哈哈等。
  (3)跟教师学唱歌曲,并在间奏处做刷牙动作以及漱口声,快乐象声词。
  4、创编刷牙节奏和象声词。
  (1)幼儿创编动作“除了歌曲中×××××地刷牙,还能怎么样刷?用动作做出来,大家学一学。”
  (2)创编漱口的水声,如“咕噜咕噜噜”“咕噜噜噜”等,创编表示快乐的象声词和节奏。如“啦啦啦啦,嘻嘻嘻嘻”等。
  (3)教师选用幼儿的创编,集中并反馈,完整地唱歌,注意交换间奏中的节奏和象声词。
  5、边唱边表演。
  (1)教师唱歌,幼儿按歌词内容做动作。


  幼儿园大班音乐课免费教案《快乐的小雨点》
  一、活动目标:
  1、初步欣赏散文诗,学习象声词:丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒
  2、学会用象声词创编儿歌《快乐的小雨滴》,并通过歌唱、游戏等活动体验创编的快乐,发展表达交流合作的能力
  3、激发热爱大自然关心周围事物的情感。
  二、活动准备:
  多媒体课件一套、树叶、荷花、等图画若干,字卡“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”各一套:幼儿人手一份胸饰树叶、荷花、小屋、窗户等图案
  三、活动过程:
  一、音像导入,引起幼儿兴趣
  聆听下雨,观看画面
  师:“小朋友门听,这是什么声音?”“下雨天,小朋友们会做些什么?”“有一只小蝴蝶却和小朋友做的不一样,让我们去瞧瞧!”
  二、初步欣赏散文诗,了解散文诗的主要情节,学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”
  1、欣赏课件片段。
  设疑小蝴蝶在做什么?他听到小雨点发出了哪些声音?
  引导幼儿思考并回答。
  2、完整欣赏课件,学习象声词及用动作表现
  3、(1):欣赏课件学习象声词“丁丁丁、吱吱吱、嗒嗒嗒、沙沙沙”,引导幼儿为象声词创编动作
  (2)寻找雨滴落下的地点。
  师:“小雨点分别落到哪儿才发出这么好听的声音的呢?
  幼儿思考并总结:树叶上、小屋上、荷花上、窗玻璃上
  (3)、探索小雨点落下时的状态。”
  师:小雨点落在这些地方好象在做什么呢?
  幼儿总结讨论:是和树叶在玩耍、落在屋上翻跟头、在和荷花捉迷藏、在和蝴蝶打招呼。
  三、学会创编儿歌《快乐的小雨点》,并能用演唱的形式表现儿歌内容
  1、教师将幼儿创编的内容串联起来,编成儿歌《快乐的小雨点》
  2、师生共同以歌唱的形式表现儿歌的内容。
  四、音乐游戏:小雨点的旅行
  1、教师讲解游戏规则及玩法
  2、请一名幼儿扮演小雨点,四名幼儿扮演树叶、屋顶、荷花、和窗玻璃进行游戏。
 

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