大班音乐优秀教案《春天是这样来的》

　　活动型态:朗诵表演活动

　　活动目标：
　　小组：
　　1、能跟随老师准确的朗诵诗歌。
　　2、用自己喜欢的方式表现诗歌。
　　3、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。
　　4、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。
　　大组：
　　1、能用活泼、欢快的情绪表演诗歌《春天是这样来的》，并用自己喜欢的方式展现诗歌内容。
　　2、培养幼儿对春天的音乐和诗歌感兴趣。
　　3、培养幼儿新学期音乐课堂的常规纪律。

　　活动准备：音乐视频、黑板、春天和冬天的图片
　　活动重点：自信地展现诗歌，让学生融入正确的课堂氛围中。
　　活动难点：准确记忆背诵诗歌。

　　活动过程：
　　一、组织教学，师生问好
　　组织常规，聆听春天的音乐进入音乐课堂位置。

　　二、新歌教学
　　（一）导入：
　　小朋友，春天来了，你知道大自然有哪些变化么？（春天来了，天气暖和了，小草发芽了，花都开了，小蝴蝶小蜜蜂都到花园里做游戏。）
　　请小朋友看电脑上老师准备的春景画，你看到了什么，能讲给老师和小朋友听一听吗？
　　（二）、看幻灯片
　　请小朋友看幻灯片，说一说你都看到了什么？讲给老师和小朋友听好么？（我看到了小溪，柳树，还有竹笋）请你再仔细观察加上你的想象，小溪会是什么样的？会有什么样的声音？柳树是什么颜色的？有什么动作么？竹笋是什么样的？（小溪在流淌，哗哗的流。柳树是绿色的，有风吹它时会随风飘舞，竹笋有的高有的矮。）

　　二、学习儿歌
　　小朋友说的真好，你们观察得很仔细，春天来了，大树变绿了，小河里的冰融化了，风也不象冬天那么冷了，春笋在一点点的长高。老师知道一首儿歌，它告诉了我们春天是怎样来的，你们想学习么一下么？
　　1、听老师范读：丁冬，丁冬，
　　小溪试了试清脆的嗓子，
　　啊，春天是唱着歌来的!
　　呼啦，呼啦，
　　柳树弯弯柔软的腰，
　　啊，春天是跳着舞来的!
　　哔剥，哔剥，
　　春笋在泥地里快活地拔节，
　　啊，春天是放着鞭炮来的
　　2、随老师一起读儿歌。
　　强调"春、试、这"三个字是翘舌音，"笋、嗓"是平舌音，注意区分。学习象声词"叮咚、呼啦、哔剥"
　　3、小朋友齐读儿歌，要求声音洪亮，边读边想象春天的美。
　　4、请小朋友想一想儿歌中春天到来一共有几种方式？（唱着歌来的，跳着舞来的，放着鞭炮来的。）
　　5、找能力强的小朋友配乐朗诵儿歌。
　　6、其他小朋友学着有感情的朗诵儿歌。
　　7、试一试背诵儿歌。

　　活动延伸：
　　小朋友，春天多美呀，有时间你也和爸爸妈妈一起去寻找春天吧，看一看春天的到来还有哪些方式好么？