大班音乐优秀教案《走进夏天》

活动目的：

　　1、幼儿能理解诗歌内容，并能有表情的朗诵。

　　2、幼儿运用想象力仿编诗歌。

活动准备：

　　课件、森林背景图、动物图片每人一幅

活动过程：

　　1、听音乐进入活动室。

　　小朋友，今天老师带你们到一个非常美丽的地方。

　　2、观察课件

　　提问：

　　(1)上面有什么?它在什么地方?你还在哪里见过它?这么美丽的地方吸引了好多小动物，都有谁?你还知道什么小动物?

　　(2)这是什么季节?夏天的天气怎么样?

　　(3)下雨时，你是怎样出去的?小动物怎么办呢?谁是它的伞?

　　3、教师有表情地朗诵诗歌。

　　4、欣赏课件《动物的伞》。

　　5、提问让幼儿理解诗歌。

　　(1)诗歌的名字叫什么?

　　(2)地上的大树是谁的伞?。来.源屈.老师教.案网，山坡上的蘑菇是谁的伞?池塘里的荷叶是谁的伞?

　　6、请幼儿跟着课件加上动作完整的朗诵一遍。

　　7、引导幼儿仿编诗歌。

　　(1)看课件仿编诗歌。

　　(2)你还知道哪些动物?它们把谁当作伞?

　　8、游戏《帮动物找伞》。小朋友表现的真好，老师奖给你们每人一件礼物，找一找，和你的同伴说一说是什么，我们做一个游戏：听到雨声，帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好，什么是这个小动物的伞?然后把图片贴在下面。并用诗歌语言编诗歌。

　　9、听音乐到户外玩耍。

　　小朋友们帮小动物们都找到了伞，你们真是热心的孩子，老师非常喜欢你们，我们一起到外面跳个舞吧。