大班音乐优秀教案及教学反思《柳树姑娘》

活动目标：

　　1.感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。

　　2.用唱衬词的方法学习简单的二声部唱，体验合作的快乐。

教学重点：

　　感受三拍子歌曲的优美旋律，能轻柔、有表情的演唱。

教学难点：

　　用唱衬词的方法学习简单的二声部唱。

活动准备：

　　1.幼儿欣赏春天景色，观察柳枝风吹的动态，导幼儿展开想象。

　　2.教学挂图一幅。

教学过程：

　　一、开始部分

　　1.师幼互相问好。

　　2.谈话引出课题。

　　教师：春天来了，嫩绿的柳枝随风飘舞，像姑娘的什么呢?你们听一听?

　　二、基本部分

　　1.教师有表情地演唱歌曲，幼儿欣赏。

　　提问：

　　(1)歌曲是几拍的?

　　(2)歌曲里唱了些什么?

　　2.出示图谱，学唱歌曲

　　(1)教师出示图谱，边演示边完整清唱。

　　(2)学唱歌曲。

　　教师指图演唱，让幼儿了解使用图谱的方法。教师：小朋友，这张图谱用美丽的画把歌词给画了出来，这谱可以帮助我们记住歌词，使我们知道这首歌唱的是什么?，!来源:屈,老，师教.案网"每一句用什么样的情绪唱?

　　(3)幼儿跟随教师边指图谱边演唱。

　　(4)教师提示：

　　①幼儿注意唱好三拍子的旋律。(强、弱、弱)

　　②用轻快、活泼的情绪演唱：“洗洗干净，多么漂亮”……

　　3.学唱衬词，练习二声部唱。

　　(1)这次演唱请小朋友唱歌词，每两小节歌词的后两拍教师用“沙沙沙”衬词演唱，从第9小节开始至结束师幼合唱。下面我们来试一试。

　　(2)幼儿分组轮唱衬词(教师参与)，练习二声部唱。

　　4.教师可鼓励幼儿创编动作有表情地边唱边表演。

　　三、结束部分

　　1.教师总结，教育幼儿要热爱大自然。

　　2.听音乐出教室。

活动反思：

　　幼儿在听听、唱唱、跳跳中充分感受歌曲优美、活泼的旋律;在听听、说说、念念中反复感受诗意一般的歌曲内容;在哼哼、唱唱中学唱歌曲，整个活动幼儿都在轻松、自然、愉快的氛围中积极、主动地参与着，符合新《纲要》中“喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验”的目标，及“要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度倾向”的指导精神，使幼儿初步学唱了歌曲《柳树姑娘》，抒发了对柳树的喜爱之情，培养了幼儿感受美、表现美的情趣。