大班音乐优质课教案《人人夸我好儿童》

　　【教学目标】
　　1、在听赏歌曲《人人夸我好儿童》时，能对歌曲所表现的内容做出相应的表情和动作反应。
　　2、能够自信地参与表演活动，并扮演其中一个角色，体验与他人合作表演的乐趣。

　　【教学重点】在活动中懂得"什么是劳动，劳动最光荣，热爱劳动，珍惜劳动"的人文思想。

　　【教学难点】自信地参与表演活动，能愉快地与他人合作。

　　【教具准备】琴、打击乐、小房子图片。

　　【教学过程】
　　一、导入
　　1、随着音乐《三个和尚》律动进入教室。
　　2、师生交流，导入主题师：歌曲告诉我们一个和尚干什么？
　　师：两个和尚呢？
　　师：三个和尚呢？
　　师：你们愿做个勤快人还是懒惰人呢？
　　生：勤快人。
　　师：你们家谁是勤快人呀？他是怎样勤快的？
　　二、体验（丁丁全家在厨房进行劳动--"我爱我家"劳动。）
　　师：丁丁、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈他们那么勤快，你们想不想加入他们的行列，和他们一起劳动呢？
　　三、表现
　　1、师：人人都夸咱们是个爱劳动的好儿童，你们高兴吗？
　　生：高兴。
　　师：能用你的歌声来表达你高兴的心情吗？
　　2、敲一敲、演一演
　　师：小朋友的歌声太美了！现在，请大家想一想，还能用什么方式表达我们劳动时高兴的心情？
　　生：加上一些表演动作。
　　生：加上打击乐敲一敲。
　　……
　　3、编一编
　　师：你们还能帮大人们做什么事呢？
　　生：洗碗、扫地、关灯、整理书架、擦桌子……
　　4、教师示范。
　　学生分组尝试创编。老师对歌词的创编有所侧重地辅导。
　　例如：妈妈……，我……，爸爸……，我……。
　　爷爷……，我……，奶奶……，我……。等等。
　　师：谁来把你编的儿歌说一说、唱一唱给大家听。
　　5、交流汇报。