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大班奥尔夫音乐教案《梦幻溪》

更新时间:2017-08-27 来源:屈老师教案

大班奥尔夫音乐教案《梦幻溪》图片

  【活动目标】
  1、感应AB曲式和乐句。
  2、用不同的形式表现音乐。

  【活动准备】
  挂图、彩带、水彩笔。

  【活动过程】
  一、出示图片P2,以故事的情境引入。
  二、聆听音乐。
  1、老师播放音乐磁带,幼儿静静聆听。
  2、手之舞
  A段:手臂飘点出旋律的高低。
  B段:在空中画出4个乐句。
  3、飘带之舞
  A段:聆听老师哼唱唱名旋律。
  B段:在四周的空中划出4个乐句的线条。
  三、律动感应AB曲式。
  1、全体围圈
  A段:模唱唱名旋律。
  B段:彩段划船。
  2、两人一组
  A段:面对面模唱。
  B段:两人一根彩段划船。
  四、出示图片P3,讲故事。
  感应两个小节的乐句:二个6拍
  每2小节换拍肢体部位,走2小节换方向。
  五、音乐与舞蹈。
  1、分组进行表演。
  A段:打击乐器伴奏。
  B段:彩段划船。
  2、两人一组,拿一根彩带。
  A段:左右摇晃。
  B段:两人一前一后随乐句划船。
  六、游戏书。
  A段:依树叶高低,唱出旋律的唱名。
  B段:画出青蛙的船浆及水的涟漪。

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