大班奥尔夫音乐教案《梦幻溪》

　　【活动目标】
　　1、感应AB曲式和乐句。
　　2、用不同的形式表现音乐。

　　【活动准备】
　　挂图、彩带、水彩笔。

　　【活动过程】
　　一、出示图片P2，以故事的情境引入。
　　二、聆听音乐。
　　1、老师播放音乐磁带，幼儿静静聆听。
　　2、手之舞
　　A段：手臂飘点出旋律的高低。
　　B段：在空中画出4个乐句。
　　3、飘带之舞
　　A段：聆听老师哼唱唱名旋律。
　　B段：在四周的空中划出4个乐句的线条。
　　三、律动感应AB曲式。
　　1、全体围圈
　　A段：模唱唱名旋律。
　　B段：彩段划船。
　　2、两人一组
　　A段：面对面模唱。
　　B段：两人一根彩段划船。
　　四、出示图片P3，讲故事。
　　感应两个小节的乐句：二个6拍
　　每2小节换拍肢体部位，走2小节换方向。
　　五、音乐与舞蹈。
　　1、分组进行表演。
　　A段：打击乐器伴奏。
　　B段：彩段划船。
　　2、两人一组，拿一根彩带。
　　A段：左右摇晃。
　　B段：两人一前一后随乐句划船。
　　六、游戏书。
　　A段：依树叶高低，唱出旋律的唱名。
　　B段：画出青蛙的船浆及水的涟漪。