【活动目标】
1、熟悉乐曲的曲调,会用身体动作来表现自己对乐曲内容的理解。
2、萌发对喜儿悲惨遭遇的同情,懂得珍惜现在的幸福生活。
【活动准备】
音乐、熟悉故事内容。
【活动过程】
1、复习《北风吹剪窗花》
听,这是什么音乐?讲了谁的故事?让我们大家一起听着音乐,跳起来。
2、欣赏《迎爹爹扎红头绳》
(1)老师今天又带来了一段音乐,让我们大家来听一下,这一段音乐讲的是故事的哪一段?
(2)再次听音乐,说出音乐的结构。
(3)分段欣赏两段音乐,讲述音乐表示的内容。
(4)完整的欣赏音乐。
(5)边欣赏音乐边配上动作。
3、两段音乐一起欣赏,自由跳舞。
(1)师:瞧,老师给你们带来了什么?(红头绳)让我们自由选择朋友,两人一起合作表演喜儿的故事,好吗?
(2)你喜欢喜儿吗?为什么?
(3)教师总结:有关喜儿的故事后来有人把她编成了歌剧、芭蕾舞,他们给她起了一个名字叫《白毛女》,它成了我们中国的十大样板戏之一,今天我们欣赏到的《北风吹剪窗花》、《迎爹爹扎红头绳》都是老师从《白毛女》中选出来的两段音乐。那喜儿后来到底发生什么事?为什么叫她白毛女吗?请你们回家后,和爸爸妈妈一起找有关喜儿的资料,下次让我们大家来欣赏完整的《白毛女》。
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