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幼儿园大班音乐优质教案《赶花会(二)》

更新时间:2017-03-08 来源:屈老师教案

幼儿园大班音乐优质教案《赶花会(二)》图片

  一、活动目标
  1.复习《赶花会》乐曲的旋律及ABA结构,感受乐曲快乐的情绪;
  2.创编各种姿势和百花开放的不同造型,表现B段各句的起止和过程;
  3.在与同伴共同表演时,会寻找空地方,学会协调表演、合作表演。

  二、活动准备
  1.音乐《赶花会》并分段进行录音;
  2.花卉图片PPT、魔法棒。

  三、活动过程
  (一)导入--赏花会1.教师出示PPT,幼儿欣赏。
  (1)请幼儿欣赏花卉盛开的造型。
  (2)幼儿用肢体模仿图片上的花卉造型。
  2.引导幼儿可以个人、小组、集体的方式来表现花朵的盛开,教师扮演摄影师给鲜花拍照。
  (二)创编律动《赶花会》
  1.教师播放音乐请幼儿回忆乐曲ABA的结构。
  2.请幼儿创编A段音乐。
  (1)幼儿创编小鸭子出门系列动作
  (2)幼儿讨论出门路线与回去路线。
  (3)播放A段音乐,幼儿表演出门和回去动作与队形。
  3.重点复习B段音乐。
  讨论(1)在音乐中1朵花盛开可以怎么开?(教师哼唱音乐,请个别幼儿表演)
  (2)在音乐中几朵花盛开可以怎么开?(教师哼唱音乐,个别小组幼儿表演)
  (3)在音乐中所有花都盛开可以怎么开?(教师哼唱音乐,幼儿集体表演)
  (4)播放B段音乐根据幼儿刚才的讨论表演一遍。(表演前要求幼儿2-4人自由分组,找空位面朝观众(家长)自由站位。)
  (三)表演律动《赶花会》
  (1)完整播放乐曲,幼儿完整表演律动《赶花会》
  (2)邀请爸爸妈妈也加入到赏花的队伍中,与幼儿组合在一起,表演B段音乐开花的盛况。

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